下圖是康康同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答：
（1）操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有（填步驟字母代號(hào)）
。
（2）寫出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
（3）步驟B和C中觀察到的現(xiàn)象分別是
。
（1）A和B （2）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 （3）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀、藍(lán)色沉淀變?yōu)楹谏?/div>
試題分析：（1）操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放；滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空垂直滴加，故AB錯(cuò)誤；（2）寫出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；（3）步驟B中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，而C步驟中藍(lán)色沉淀變?yōu)楹谏?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
、下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是
| A．用10mL的量筒量取9.0mL水 |
| B．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 |
| C．用向下排空氣法收集純凈的氧氣 |
| D．用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列儀器不能用于加熱及作反應(yīng)容器的是：（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱不正確的是
| A．酒精噴燈 | B．坩堝鉗 | C．石綿網(wǎng) | D．研缽 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
| A．圖1觀察燃燒的木條是否熄滅，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 |
| B．圖2觀察反應(yīng)有無(wú)氣泡產(chǎn)生，判斷白色粉末是否為碳酸鈣 |
| C．圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動(dòng)性 |
| D．圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
在實(shí)驗(yàn)室配制100 g 10%的氯化銨溶液并探究酸堿性強(qiáng)弱與濃度及溫度的關(guān)系。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）計(jì)算：需氯化銨的質(zhì)量 g，水 mL；
（2）稱量：用電子天平稱取所需的氯化銨，用 (選填 “50mL”、 “100 mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的體積；
（3）溶解：將上述稱量好的氯化銨和水放到燒杯中，用玻璃棒攪拌，其作用是 。
（4）反思：若稱取的氯化銨中含有水分或其它雜質(zhì)，則所配制的氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 。（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（5）測(cè)溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得氯化銨溶液的pH為5，則其為 性。為進(jìn)一步探究其酸堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度、溫度是否有關(guān)，采用以下四個(gè)步驟研究。請(qǐng)完成第二、第三步實(shí)驗(yàn)步驟。（不必寫實(shí)驗(yàn)中涉及的儀器）
第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、20%的氯化銨溶液；
第二步：在相同 下；分別測(cè)5%、10%、20%的氯化銨溶液的pH；
第三步： ；
第四步：根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)，綜合分析得出氯化銨溶液酸堿性的強(qiáng)弱與濃度、溫度關(guān)系。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
| A．加熱液體 | B．過(guò)濾 | C．檢查氣密性 | D．托盤天平稱量 |
查看答案和解析>>
