根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法正確的是( )
①加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志
②電線短路著火,立即用水澆滅
③焊割金屬時(shí),用稀有氣體作保護(hù)氣
④做菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅.
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【考點(diǎn)】防范爆炸的措施;常見(jiàn)氣體的用途;滅火的原理和方法.
【專題】化學(xué)與能源.
【分析】①根據(jù)加油站、面粉廠附近漂浮著可燃性氣體或粉塵,遇明火可能爆炸進(jìn)行解答;
②根據(jù)電器著火不能用水撲滅,因?yàn)樗灿袑?dǎo)電性進(jìn)行解答;
③根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣進(jìn)行解答;
④根據(jù)炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋,可以起到隔離氧氣的目的進(jìn)行解答.
【解答】解:①加油站、面粉廠附近漂浮著可燃性氣體或粉塵,遇明火可能爆炸,所以加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志,故正確;
②電器著火不能用水撲滅,因?yàn)樗灿袑?dǎo)電性,故錯(cuò)誤;
③稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣,所以焊割金屬時(shí),用稀有氣體作保護(hù)氣,故正確;
④炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋,可以起到隔離氧氣的目的,故正確.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握各種滅火方法的使用條件,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,爆炸反應(yīng):S+2KNO3+3C X+N2↑+3CO2↑,則X的化學(xué)式是( 。
A.K2S B.H2O C.SO2 D.K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲中和氯化鈣溶液中的少量鹽酸至中性,在沒(méi)有指示劑的條件下應(yīng)選用的試劑是( 。
A.石灰水 B.生石灰粉末 C.碳酸鈣粉末 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為探究C02和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是 ;
(2)上述四個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是 ;
(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是 ;
(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論): .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實(shí)可行的是( )
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開(kāi)發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹(shù)木.
A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示
按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用 ,收集裝置選用 ,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用 ,收集裝置選用 ,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液﹣﹣氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色.
③實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用B,收集裝置應(yīng)選用C(填儀器編號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( 。
A.電器著火,迅速切斷電源
B.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
C.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開(kāi)燈進(jìn)行檢查
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬制品在日常生活中使用十分廣泛,但若使用不當(dāng)也易造成損壞.
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟 相互作用的結(jié)果.
(2)試舉一種減緩鋼鐵銹蝕的方法: .
(3)放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示): .
(4)日常生活中使用的金屬大多是合金,下列物品所使用的主要材料屬于合金的是 .(填字母)
A.玻璃杯 B.切菜用的砧板 C.不銹鋼菜刀.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
① 圖A中若紅磷用量不足,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將 (22) ,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 (23) ;
② 圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 (24) 的研究方法,二氧化錳在反應(yīng)前后 (25) 均不改變,
右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (26) ;
③ 圖C中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說(shuō)該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。你的觀點(diǎn)是 (27) ;
④ 圖D中銅片上的白磷燃燒了,熱水里的白磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是 (28) 。
⑤ 圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 (29) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 (30) ;該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是 (31) 。
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