等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，下列圖象能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應時間之間關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，由于金屬過量而置換出硫酸中全部的氫，因此充分反應后放出氫氣的質(zhì)量相等；根據(jù)金屬活動性強弱關系鎂＞鋅＞鐵，可判斷鎂與稀硫酸反應最劇烈，鐵與稀硫酸反應最慢，即金屬與鎂的反應時間最短最先完成、其次是鋅最后完成的反應消耗時間最長的為與鐵的反應．
解答：解：A、圖中所示，充分反應后所得氫氣質(zhì)量不等，與實驗分析不一致，故A不正確；
B、圖中所示，充分反應后放出氫氣質(zhì)量相等，并且與鐵充分反應所需要時間最長、與鎂反應時間最短，與實驗分析相符；故B正確；
C、圖中所示，充分反應后產(chǎn)出氫氣質(zhì)量相等，但與鋅反應的時間最長，不符合金屬活動性強弱關系，故C不正確；
D、圖中所示，充分反應后所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不等，與實驗分析不一致，故D不正確；
故選B．
點評：變化曲線類問題，需要關注曲線的起點、折點及趨勢，根據(jù)這三個方面的特殊意義，可正確分析曲線與變化的關系．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

28、等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，下列圖象能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應時間之間關系的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、下列圖象能正確反應其對應操作中各量變化關系的

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應．
A．Fe 和CuSO4 溶液   B．Mg和MnSO4 溶液  C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出B反應的化學方程式
Mg+MnSO4═Mn+MgSO4
Mg+MnSO4═Mn+MgSO4
．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序
Mg、Mn、Fe、Cu
Mg、Mn、Fe、Cu
．
③圖是等質(zhì)量的稀硫酸分別與等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，生成氫氣質(zhì)量與反應時間之間關系圖，其中表述正確的是
ACD
ACD

A．反應結(jié)束后，生成氫氣質(zhì)量相同  
B．反應結(jié)束后，稀硫酸有剩余
C．反應結(jié)束后，鎂、鐵一定有剩余，鋅可能有剩余
D．三種金屬中鎂的反應速率最快
（2）電化學腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，活潑性強的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接
鋅板
鋅板
．（填“銅板”、“鋅板”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類生活離不開金屬．
（1）下列所示物質(zhì)中，主要利用有機合成材料制成的是
 
，根據(jù)圖，總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）鐵是生活中常用的金屬．右圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．精英家教網(wǎng)
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與
 
等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式：
 
；
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)．
已知下列各組物質(zhì)間均能 發(fā)生置換反應．A．Fe 和CuSO4 溶液   B．Mg和MnSO4 溶液  C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出B反應的化學方程式
 
．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱 的順序
 
．
③如圖是等質(zhì)量的稀硫酸分別與等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，生成氫氣質(zhì)量與反應時間之間關系圖，其中表述正確的是
 

A．反應結(jié)束后，生成氫氣質(zhì)量相同精英家教網(wǎng)
B．反應結(jié)束后，稀硫酸有剩余
C．反應結(jié)束后，鎂、鐵一定有剩余，鋅可能有剩余
D．三種金屬中鎂的反應速率最快
（4）電化學腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，活潑性強的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接
 
．（填“銅板”、“鋅板”）．

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