在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:下列推理中正確的是( )
X | Y | Z | Q | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 80 | 2 | 21 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | 待測(cè) | 38 | 65 |
A.反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44g
B.反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:5
C.反應(yīng)中Z可能是催化劑
D.若X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別是16和18,則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1:2
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷;再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少,生成物質(zhì)量會(huì)增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出A的質(zhì)量.
【解答】解:
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)可知,設(shè)待測(cè)質(zhì)量為x,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:20g+80g+2g+21g=x+4g+38g+65g,解得:x=16g,故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)過(guò)程中,X與Y改變的質(zhì)量比=(20g﹣4g):(80g﹣16g)=16:64=1:4,故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)后Z的質(zhì)量明顯增加,所以不可能為催化劑,故C錯(cuò)誤;
D、設(shè)反應(yīng)中X與Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)a和c,則依據(jù)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可知,則=,解得: =,則X與Y的計(jì)量數(shù)之比是1:2,故D正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、各物質(zhì)的質(zhì)量比等,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)水分子的敘述正確的是( 。
A.水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是( )
A.
干冰升華 B.
CO2溶于水
C.
石油的分餾 D.
自制凈水器凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
A.干冰升華 B.
CO2溶于水
C.石油的分餾 D.自制凈水器凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.則下列敘述正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水的質(zhì)量(g) | 加入NaCl的質(zhì)量(g) | 溶液的質(zhì)量(g) |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
A.②中所得溶液是飽和溶液
B.20℃時(shí)10g水最多能溶解4g NaCl
C.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)在t2℃時(shí),將15g A物質(zhì)放人50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)N點(diǎn)表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)如圖2甲、乙、丙、丁是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖. (“>”表示轉(zhuǎn)化方向)其中,采取“先將M點(diǎn)溶液降溫析出晶體到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與N點(diǎn)相等再濾去其中析出的晶體,然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度”這一措施來(lái)實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是 (填序號(hào));根據(jù)如圖2甲來(lái)實(shí)現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應(yīng)采取的措施是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | 向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4 | 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 | 向相等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子組能在溶液中大量共存的是( )
A.NO3﹣ H+ Na+ OH﹣ B.K+ SO42﹣ Na+ NO3﹣
C.Cl﹣ K+ SO42﹣ Ba2+ D.Ca2+ Cl﹣ CO32﹣ K+
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