A. | 酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7 | |
B. | 氧化物中含有氧元素,所以含 有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng) | |
D. | 燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就一定是燃燒 |
分析 A、根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氧化物的含義進(jìn)行解答;
C、根據(jù)置換反應(yīng)的概念進(jìn)行解答;
D、根據(jù)有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒進(jìn)行解答.
解答 解:A、酸性溶液的pH都小于7,酸溶液都顯酸性,所以酸溶液pH一定小于7,故正確;
B、氧化物中都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氯酸鉀,含有氧元素不是氧化物,故錯(cuò)誤;
C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng),例如水電解生成氫氣和氧氣就屬于分解反應(yīng),故錯(cuò)誤.
D、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒,例如燈泡發(fā)光放熱,但不是燃燒,故錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了常見(jiàn)概念間的類推,完成此類題目,要準(zhǔn)確把握概念,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源 | |
B. | 可利用的淡水約占全球水儲(chǔ)量的0.97% | |
C. | 大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源,人類每年要提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬 | |
D. | 隨著科技的發(fā)展,氫氣終將會(huì)成為主要的能源之一 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡 | 金屬表面無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜糧釀醋 | B. | 鐵水鑄鼎 | C. | 冶煉金屬 | D. | 燒制瓷器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)的用途 | 化學(xué)方程式 | 基本類型 |
A、用石灰石制生石灰 | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | 分解反應(yīng) |
B、用鹽酸除鐵銹 | Fe+2HCl=Fe Cl2+H2↑ | 置換反應(yīng) |
C、用紅磷作發(fā)令槍子彈 | P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$PO2 | 化合反應(yīng) |
D、一氧化碳用于煉鐵 | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2、O2的質(zhì)量比約為5:1 | B. | 空氣是混合物 | ||
C. | N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) | D. | 空氣由空氣分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘇打可與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過(guò)多癥 | |
B. | 活性炭疏松多孔可用于吸附水中雜質(zhì) | |
C. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
D. | 濃硫酸具有強(qiáng)吸水性,可用作干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銦位于元素周期表第四周期 | B. | 該圖表示銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖 | ||
C. | 該圖表示銦屬于稀有氣體元素 | D. | 硝酸銦的化學(xué)式為In(NO3)3 |
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