小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
已知:2KClO32KCl+3O2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為7.2g,求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是______(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量是______g;
(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).
(3)如何才能更正該題呢?小意和小思認(rèn)為有許多方法,例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”,其他物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的取值范圍是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的質(zhì)量減少量為生成氧氣的質(zhì)量.然后,利用這一數(shù)值和化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可求出KCl的質(zhì)量;
(2)根據(jù)(1)中計(jì)算出的KCl的質(zhì)量和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算,然后把得出的數(shù)值和已知條件所給的數(shù)值進(jìn)行對(duì)比,如果數(shù)值不一致,就說(shuō)明題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題;
(3)用極值假設(shè),假設(shè)氯酸鉀沒(méi)有反應(yīng)和完全反應(yīng)兩種極端現(xiàn)象進(jìn)行計(jì)算,即可得出a的取值范圍.
解答:解:(1)反應(yīng)前后的質(zhì)量減少量為生成氧氣的質(zhì)量:10g+2g-7.2g=4.8g,
設(shè)生成4.8g氧氣時(shí)同時(shí)生成KCl的質(zhì)量為x.
2KClO32KCl+3O2
245          149  96
y            x   4.8g
=
解之得:x=7.45g,
故答案為:4.8g,7.45g.
(2)由于7.45g+2g=9.45g>7.2g,故題目中數(shù)據(jù)有問(wèn)題.
(3)氯酸鉀質(zhì)量范圍的確定,需用到極值假設(shè):
①假設(shè)需要的氧氣質(zhì)量為0g,則氯酸鉀的質(zhì)量為7.2g-2g=5.2g.
②假設(shè)需要氧氣質(zhì)量較多,氯酸鉀全部分解,則氯化鉀的質(zhì)量為5.2g,設(shè)此時(shí)需要氯酸鉀的質(zhì)量為y,
由(1)中的物質(zhì)質(zhì)量比可得:
解得:y=8.55g,
故答案為:5.2g<a≤8.55g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律、極端假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
已知:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為7.2g,求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是
 
(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量是
 
g;
(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).
(3)如何才能更正該題呢?小意和小思認(rèn)為有許多方法,例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”,其他物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
【題目】已知:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是
 
(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量是
 
g.請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫(xiě)出小意計(jì)算KCl的質(zhì)量的過(guò)程.
(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).
(3)如何才能更正該題呢?小意和小思認(rèn)為有許多方法,例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”,其它物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
[題目]已知:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑,將20g氯酸鉀和4g二氧化錳混合后放入試管中加熱,等完全反應(yīng)后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到(20g+4g-14.4g)是
 
(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而通過(guò)化學(xué)方程式求出KCl的質(zhì)量是多少g.
 
.(列出計(jì)算過(guò)程,否則該答案不給分)
(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).
(3)如何才能更正該題呢?小意和小思認(rèn)為有許多方法,例如將題目中“20g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”,而題目中其它物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的數(shù)值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
[題目]已知:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3Q2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.  
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是
O2
O2
(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而求出KCl 的質(zhì)量是
7.45
7.45
g.
(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
[題目]已知:2KClO32KCl+3Q2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.  
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是______(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進(jìn)而求出KCl 的質(zhì)量是______g.
(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案