下列事實說明空氣中存在哪些物質(zhì)。
(1)昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間____________。
(2)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了____________。
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級8月檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補充儀器①____________和②___________(填名稱),并利用上述部分儀器 和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____________。
(2)下圖為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖
①請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省息縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省承德市九年級上學(xué)期第一月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占
B.實驗時紅磷一定要足量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,生成的氣體是什么物質(zhì)呢?
進行猜想:甲同學(xué)認為:生成的氣體是氧氣;
乙同學(xué)認為:生成的氣體是二氧化碳。
①請設(shè)計一個實驗方案來驗證甲同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。
實驗步驟及操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水。 | 此空不填 | |
2. |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯誤的是
物質(zhì) | 區(qū)別的方法或試劑 | |
A | 氧氣與氮氣 | 帶火星的木條 |
B | 水和酒精 | 點燃 |
C | 二氧化碳和氧氣 | 澄清的石灰水 |
D | 二氧化碳與氮氣 | 點燃的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作符合規(guī)則的是
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實驗者
B.為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿
C.為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶,以免浪費
D.為了防止試劑污染,滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過最近的化學(xué)學(xué)習(xí),你認為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是
A、物體的運動形式 B、尋找新能源
C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
小希同學(xué)欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).取10g該氫氧化鈉溶液,向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到20g不飽和溶液.求:
(1)稀鹽酸的質(zhì)量.
(2)該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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