【題目】下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
D.圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系
【答案】D
【解析】A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,故A錯(cuò)誤;
B、雙氧水放出氧氣的質(zhì)量與有無(wú)催化劑無(wú)關(guān),生成的氧氣的質(zhì)量相等.故B錯(cuò)誤;
C、鋅與硫酸反應(yīng)生成的氫氣隨時(shí)間的增加而增大,故C錯(cuò)誤;
D、向含有鹽酸和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液,開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成,因?yàn)槿绻蓺溲趸~沉淀也會(huì)被鹽酸溶解.當(dāng)鹽酸完全和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后開(kāi)始生成沉淀,當(dāng)氯化銅完全和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后不再生成沉淀.故D正確.
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 B.只能用水做溶劑
C.過(guò)濾能除去河水中所有雜質(zhì) D.水蒸發(fā)是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過(guò)程如圖所示
(1)寫(xiě)出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是 .
(2)操作a的名稱(chēng)是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒.
(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學(xué)式).
(4)在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁淠康氖?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替右圖儀器中的 (填儀器名稱(chēng),下同);攪拌時(shí)用筷子代替 。
(2)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))。
A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
A.塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣
B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣
D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。。
⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿 (填序號(hào))。
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部
B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口
D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器X的名稱(chēng)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為 ,若需制備22g CO2,不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗,至少需要消耗 g CaCO3。
(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是 、 (填字母,下同)。
②若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)擇 ,收集裝置應(yīng)選擇 。
(4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇___________與 組合而成的裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 .
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中既表示一種元素,又表示一種原子,還可表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.N C.H D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列裝置進(jìn)行組合可以驗(yàn)證某些氣體的成分,請(qǐng)按要求完成有關(guān)填空。
組別論斷 | 完成裝置連接(用字母表示) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式 |
第一組: | 氣體→ E→______→D→E→ | 前面的E中無(wú)現(xiàn)象,后面的E中的澄清石灰水變渾濁。 |
第二組: | 氣體→ D→B→______→ | 1.裝置D中反應(yīng)現(xiàn)象 |
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