推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是(　　)

A. 溶液是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

B. 金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，金剛石很硬，所以石墨也很硬

C. 有機(jī)物都含碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

【提出問題】發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作業(yè)？

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ、鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量。

Ⅱ、活性炭能加快鐵粉氧化的速率。

Ⅲ、食鹽能加快鐵粉氧化的速率

【進(jìn)行實驗】

實驗編號

實驗藥品及用量

反應(yīng)時間/min

溫度上升值/°C

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

水/g

對照組

1

0.2

0.1

5

10

58

實驗組

1

0

0.2

0.1

5

10

0

2

1

0

0.1

5

10

2.7

3

1

0.2

0.1

0

10

4.5

4

1

0.2

0

5

10

20

【解釋與結(jié)論】

﹙1﹚鐵生銹的條件是_________。

﹙2﹚已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ 。

﹙3﹚分析________（填實驗編號）的數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。

﹙4﹚分析實驗組4與對照組的數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)__________正確。

【反思與評價】

（5）某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實驗組Ⅰ，你是否同意他的觀點并說明理由：_____________ 。

（6）某同學(xué)質(zhì)疑此實驗中忽略了發(fā)熱材料中的水，你認(rèn)為分析______________（填實 驗編號）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用�！咀⒁猓喝舸饘σ韵滦☆}獎勵4分，化學(xué)試卷總分布超過60分】

【拓展】

﹙7﹚由上述實驗結(jié)論分析，鐵制品在海邊比在內(nèi)陸銹蝕得要_________（填“更快”或“更慢”）。

﹙8﹚請設(shè)計實驗驗證使用過后的暖貼中是否還含有單鐵質(zhì)：______。（寫出實驗操作、預(yù)期實驗現(xiàn)象及結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：單選題

鈦被稱為“航空金屬”，國產(chǎn)C919大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 22 B. 26 C. 48 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：填空題

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素屋子的有關(guān)問題，

（1）倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_____________的排放量，

（2）檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，

（3）天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_______________________(用化學(xué)方程式表示)，

（4）為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)________理由是____________________。

（5）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是____________.

（6）在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是（ ）

A. 甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅

B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)

C. 丙處試管可防止液體倒吸

D. 該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，正確的是（　�。�

A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B. 通常情況下，CO2極易溶于水，CO難溶于水

C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗。實驗前K1、K2 均已關(guān)閉。

實驗裝置

【實驗1】制取O2

【實驗2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2

I.廣口瓶中放入少量MnO2

II.打開K2，從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管

I.打開K1、K2，從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口

II. ……

(1)連接儀器后，加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。

(2)實驗1：制取O2的化學(xué)方程式是______。

(3)實驗2：

①II中操作是：從______(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。

②除去CO2 的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______

③實驗過程中，當(dāng)通入氣體的流速突然變大時，小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用下圖裝置進(jìn)行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質(zhì)量檢測（三模）化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中只有X、Z。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為

A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C． X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y

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