將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述正確的是(     )

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②④   C．①②③   D．①②③④


【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；壓軸實(shí)驗(yàn)題．

【分析】鐵屬于比較活潑的金屬，能置換出酸中的氫，生成氫氣和亞鐵鹽，亞鐵離子是淺綠色的，從化學(xué)方程式可計(jì)算出溶解的鐵的質(zhì)量要大于放出的氫氣的質(zhì)量，所以反應(yīng)后液體的質(zhì)量要增加．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量，溶解56克鐵，生成2克氫氣，溶液質(zhì)量增加54克．

【解答】解：A、①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是正確的，故此項(xiàng)不全，錯(cuò)誤；

B、④液體的質(zhì)量減輕這種說(shuō)法錯(cuò)誤，反應(yīng)后液體的質(zhì)量增加，故此項(xiàng)錯(cuò)誤

C、所有現(xiàn)象都符合題意，故此項(xiàng)正確，故選C；

D、④液體的質(zhì)量減輕這種說(shuō)法錯(cuò)誤，液體的質(zhì)量是增加的，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)后的質(zhì)量變化：溶液質(zhì)量增加，金屬質(zhì)量減�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．

（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由  （填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于  （填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．

（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ．

（3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

①制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是  （選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）

②整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的果是  ．

③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是某天然礦泉水的商標(biāo)，據(jù)此請(qǐng)把帶點(diǎn)的部分用恰當(dāng)?shù)?/p>

化學(xué)用語(yǔ)填 空 ： 飲 用 該 天 然 礦 泉 水 后 ， 人 體 可 補(bǔ) 充 鎂 離子　　　　；偏硅酸中硅元素的化合價(jià)顯 +4價(jià)　　　　；此礦泉水中含有少量可溶性鈣鎂化合物，如氯化鈣　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：

①儀器a 的名稱為　　　　　

②向a 中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化，說(shuō)明該裝置氣密性　　　　　。

（2）乙裝置：

①若生成O2 使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是　　　　　

②若生成H2 使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　。

③若錐形瓶中裝有CaO 固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因

是　　　　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　。

（3）丙裝置：

若錐形瓶中盛滿CO2 ， 欲使氣球脹大， 則分液漏斗中的液體可以是　　　　　。錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式是　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于(     )

A．鐵礦石   B．金屬或合金   C．氧化物   D．非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氧化銅中含有氧元素，并測(cè)定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖．

（1）實(shí)驗(yàn)前要先進(jìn)行的操作是 

（2）實(shí)驗(yàn)中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變渾濁原因是   （3）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N2，說(shuō)出不用空氣的理由：

①  ；②  ；

實(shí)驗(yàn)中也不能用潮濕的氮?dú)獾脑蚴牵?u>  ．

（4）如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng)，測(cè)得石灰水增重1.1克，則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

A．碳單質(zhì)的物理性質(zhì)相同

B．含碳的物質(zhì)都能燃燒

C．碳燃燒的產(chǎn)物一定是二氧化碳

D．鉆石是由碳原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖所示的裝置試驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量的水，它的作用是  ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是   ，該反應(yīng)的類型是  ．

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