如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖:

(1)左側(cè)試管中能觀察到的現(xiàn)象為  

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是  

(3)寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(要求寫出計算過程)


考點:

碳的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.

專題:

碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析:

(1)氧化銅為黑色,經(jīng)還原后變成紅色的銅,據(jù)此分析;

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度;

(3)碳在高溫時還原氧化銅的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑;

解答:

解:(1)碳在高溫時還原氧化銅,使黑色氧化銅變成紅色銅,所以現(xiàn)象是黑色粉末變紅;

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度;

(3)碳在高溫時還原氧化銅的化學(xué)方程式是C+2CuO2Cu+CO2↑;設(shè)還原80g氧化銅需碳x,則

C+2CuO2Cu+CO2↑;

12  160

 x   80

=

x=6g

答:還原80g氧化銅需碳6g.

故答案為:(1)黑色粉末變紅;(2)提高溫度;(3)C+2CuO2Cu+CO2↑;6g.

點評:

本題主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.計算過程要規(guī)范.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是

A.煤   B. 天燃?xì)?nbsp; C. 酒精   D.石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請回答:①15mL酒精與15mL水混合后的體積  (“大于”或“小于”或“等于”)30mL,這是因為  ,該變化  (“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律解釋,理由是  .②將6g碳在18g氧氣中燃燒,完全反應(yīng)后得到的二氧化碳質(zhì)量  (“大于”或“小于”或“等于”)24g,這是因為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同的原子.

下列說法正確的是( 。

 

A.

反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

B.

參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1

 

C.

反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

D.

反應(yīng)物和生成物分別都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是( 。

選項

陳述Ⅰ

陳述Ⅱ

A

金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)

金剛石可用來切割玻璃

B

石墨有導(dǎo)電性

石墨可用于制鉛筆芯

C

活性炭的吸附是化學(xué)變化

活性炭可作冰箱除味劑

D

碳有還原性

焦炭可以冶煉金屬

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計以下實驗證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),請完成下列實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)將兩個相同規(guī)格的燒杯分別放在天平的托盤上,調(diào)節(jié)平衡,把一瓶二氧化碳?xì)怏w傾倒在一側(cè)的燒杯中,觀察.

(2)將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中,輕輕振蕩試管,觀察.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的是( 。

 

A.

干冰用于人工降雨

 

B.

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)

 

C.

用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

 

D.

將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活中常見的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

冰塊制成冰雕

B.

蘋果腐爛

C.

鐵被磁化

D.

石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是( 。

 

A.

動植物呼吸

B.

鎂帶燃燒

C.

雞蛋浸入白醋

D.

食物腐爛

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同步練習(xí)冊答案