(7分)鐵是最早使用的金屬之一。
(1)下列鐵制品,主要利用其導熱性的是         (填字母序號)。

A.鏟子                  B.鐵鍋                C.電爐絲
(2)工業(yè)上以赤鐵礦(主要含氧化鐵)為原料煉鐵,反應的化學方程式為         。
(3)鐵粉是雙吸劑的有效成分,原因是        。實際生產(chǎn)中用到的雙吸劑除鐵粉外,一般還含有NaCl和木炭粉。檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效的方法是         
(5)已知“Fe”是植物生長必須的微量元素,F(xiàn)eSO4·7H2O常用作花肥。為保護環(huán)境,回收金屬資源。課外小組的同學設計了如下圖所示流程(略去部分產(chǎn)物),對用過一段時間的雙吸劑進行回收。(說明:含“Fe3+”的鹽溶液能與鐵反應轉(zhuǎn)化為“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ="===" 3FeCl2,。)回答下列問題:

①上述流程中,共發(fā)生       個不同的化學反應。
②A-I九中物質(zhì)中,含鐵元素的是         (填字母序號)。

(1)B; (2)3CO + Fe2O3高溫3CO2 + 2Fe ;(3)鐵能吸收空氣中的氧氣和水蒸氣; 取樣,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生說明沒有完全失效;(4)①3 ; ②CFHG 。

解析試題分析:(1)鏟子主要利用鐵的硬度大、熔點高的特點;鐵鍋主要利用鐵的導熱性;電爐絲主要利用鐵的導電性;(2)工業(yè)上以赤鐵礦(主要含氧化鐵)為原料煉鐵,主要是高溫下利用一氧化碳還原氧化鐵;反應的化學方程式為:3CO+Fe2O33CO2+2Fe;(3)鐵粉成為雙吸劑的有效成分,原因是鐵能吸收空氣中的氧氣和水蒸氣;檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效主要就是檢驗雙吸劑的有效成分是否存在,方法是:取樣,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生說明沒有完全失效;(5)樣品中可能含有氧化鐵、鐵、木炭粉、氯化鈉等,用水A溶解,過濾得到固體C中可能含有氧化鐵、鐵、木炭粉等,加過量硫酸D,生成含有硫酸鐵、硫酸亞鐵的溶液F,向F中加適量鐵粉H,得到含硫酸亞鐵的溶液,蒸發(fā)結(jié)晶得到FeSO4?7H2O;所以:①上述流程中,共發(fā)生3個不同的化學反應.②A-I九中物質(zhì)中,含鐵元素的是CFHG.
考點:金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬的化學性質(zhì);鐵的冶煉;金屬銹蝕的條件及其防護;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料,煉鐵的主要反應的化學方程式是____________________________________.在這一反應中,鐵元素的化合價由____________價變?yōu)開___________價。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下列鐵制品是如何防止生銹的?
(1)自行車鋼圈                                                   ;
(2)三輪車外殼                                                   ;
(3)指甲剪刀                                                     ;
(4)摩托車鏈條                                                   

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

“低碳生活,綠色出行”。下圖為濰坊公共自行車。請回答下列問題:

(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是         (填寫序號,下同),屬于有機合成材料的是      。
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有       性。
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與        接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是        。
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和        。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及        。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

生活中常用的不粘鍋,其內(nèi)襯用的一種材料叫聚四氟乙烯。該材料屬于(   )

A.金屬材料 B.納米材料 C.復合材料 D.有機合成材料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(7分)使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重,從而減少汽油消耗和廢氣排放。

1600℃
 

  
(1)鎂元素在自然界中是以              (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

(2)工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO ======  2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空氣對反應有促進作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應使產(chǎn)品混有            (填化學式)。
(3)制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應后的廢液,模擬從海水中獲取MgO的過程,實驗如下:
步驟1:向上述廢液中,邊攪拌邊分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀為止,過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4g CaO。
步驟2:將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水,所得MgO的質(zhì)量為4.0g 。
①步驟2中Mg(OH)2分解的化學方程式為                                        
②通過所得MgO的質(zhì)量計算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=              g。
③分析實驗數(shù)據(jù),可知步驟Ⅰ中反生的化學反應有:
CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓;                    。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(8分)2014年南京青奧會召開在即,以化學的視角來認識青奧會。
(1)圖A中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的        性。某紀念
幣是由合金鑄造的,其熔點比成分金屬熔點     (填“高”或“低”)。

(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車?

①寫出天然氣燃燒的化學方程式        。電動公交車上的電池是將化學能轉(zhuǎn)化成        能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì) 
量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配
制該稀硫酸時,需要加水        mL(水的密度為1g/mL);
在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、    、混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)          20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(2分)不同的物質(zhì),在組成、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)等方面,既有相似性又有特殊性。掌握這一點,有助于我們更好的學好化學。請?zhí)畋恚?br />

物 質(zhì)
相似性
特殊性
Fe、Cu、Mg
都能和AgNO3溶液反應
 
HCl、H2SO4、HNO3
 
HCl中不含氧元素
C、CO、H2
 
CO是化合物而不是單質(zhì)
CuSO4、MgSO4、ZnSO4
都能溶于水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如今的電子產(chǎn)品日益豐富,由此產(chǎn)生的廢舊電池如果得不到合理的處理,將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手。

圖甲是某種型號干電池的剖面。
實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨
由圖甲可知,廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。設計回收物質(zhì)的流程如圖乙所示。

(1)操作 1 和操作 2 的名稱都是                                 。
(2)在空氣中灼燒濾渣的目的是                              。
(3)回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的          。
(4)濾液2中溶質(zhì)的成分有                                。
實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
(5)回收的鋅和稀硫酸反應可以制取氫氣,反應的化學方程式為             ,基本反應類型是                 
(6)鋅與銅的金屬活動性強弱為                。

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