【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖,結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)變化Ⅰ是________變化,變化Ⅱ是否和變化Ⅰ相同并從微觀角度分析________
(2)寫出圖二中粒子符號________,若要檢驗該物質(zhì),其檢驗方法________,該氣態(tài)物質(zhì)是空氣污染物嗎?________污染空氣的氣體有________
【答案】 化學(xué)變化 不同,變化Ⅱ是物理變化,分子的種類不變,只是分子間的間隔變小 CO2 通入澄清石灰水 不是 SO2 NO2 CO
【解析】(1)關(guān)鍵是否有新物質(zhì)生成,分子間的間隔的變化分析解答;
(2)根據(jù)微觀示意圖分析;根據(jù)二氧化碳的檢驗方法解答;根據(jù)計入空氣污染指數(shù)的項目解答。
解:(1)由圖可知,變化之前是兩種分子,變化之后是一種分子,故變化Ⅰ是化學(xué)變化;變化Ⅱ之后分子種類沒有變化,屬于物理變化。故變化Ⅱ與變化Ⅰ不同,因為變化Ⅱ是物理變化,分子的種類不變,只是分子間的間隔變小;
(2) 圖二中的粒子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的,故粒子符號為:CO2;二氧化碳的檢驗方法為:通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳;計入空氣污染指數(shù)為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧。故二氧化碳不是空氣污染物,污染空氣的氣體有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì),不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是( )
A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.AlCl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱①___________③___________
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是__________(填a、b或c),試管口塞棉花是為了 。
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____________。
(4)利用裝置A制氧氣, A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
(5)小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復(fù)燃,可能的原因是: 。
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①__________ ;②__________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是____________________。
(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________,其反應(yīng)的文字表達式是_______________________________,要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選用______,收集好氣體后集氣瓶要____(填“正”或“倒”)放在桌面上,原因是__________________________。
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【題目】相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①__,②__.
(2)實驗室用KMnO4制取一瓶純凈的O2,應(yīng)選用的裝置為__,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器__(填名稱),寫出該反應(yīng)的文字表達式_____________________
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,請寫出具體的操作方法________
(4)實驗室用裝置E制取O2時,反應(yīng)的符號表達式___________________,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是____________.
(5)若下圖裝置來收集氧氣,從_______端進氧氣;若在集氣瓶中裝滿水,從_______端進氧氣;醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將______端接氧氣鋼瓶,通過觀察________就知道氧氣的輸出速度。
(6)如果要用裝置E測定一定質(zhì)量的過氧化氫分解生成氧氣的體積。應(yīng)選用下圖裝置________來收集并測量氧氣體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式是學(xué)習化學(xué)的重要工具之一。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型(化合、分解、氧化之一):
(1)用汞測定空氣中氧氣含量的原理:______________________________________________________。
(2)乙烯(C2H4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水:___________________________________________。
(3)實驗室由一種暗紫色固體物質(zhì)制備氧氣:________________________________________________。
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