請回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題.
(1)除去CaCl2溶液中混有的雜質(zhì)HCl,可加入過量的    ;
(2)探究K2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液間,兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中.除指示劑外,燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是   
【答案】分析:(1)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
(2)根據(jù)K2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液之間的復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,并且過量的碳酸鈣不溶于水,可以用過濾的方法從氯化鈣溶液中分離出來.
(2)K2CO3溶液、稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化鉀、水、二氧化碳,稀鹽酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)可生成氯化鋇、水,K2CO3溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀,K2CO3溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,稀鹽酸與生成的氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水;由于反應(yīng)物的量不確定,不能確定反應(yīng)后是否含有K2CO3、稀鹽酸、Ba(OH)2、氫氧化鉀、氯化鋇,而氯化鉀不與題中其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故燒杯中最終一定含有的溶質(zhì)是氯化鉀.
故答案為:(1)碳酸鈣或CaCO3 ;(2)氯化鉀或KCl.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜、復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)用是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題.
(1)除去CaCl2溶液中混有的雜質(zhì)HCl,可加入過量的
碳酸鈣或CaCO3
碳酸鈣或CaCO3
;
(2)探究K2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液間,兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中.除指示劑外,燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是
氯化鉀或KCl
氯化鉀或KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28. 請回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題。
(1)除去CaCl2溶液中混有的雜質(zhì)HCl,可加入過量的          ;
(2)探究K2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液間,兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省九年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

28. 請回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題。

(1)除去CaCl2溶液中混有的雜質(zhì)HCl,可加入過量的           ;

(2)探究K2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液間,兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是           。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題.
(1)除去CaCl2溶液中混有的雜質(zhì)HCl,可加入過量的______;
(2)探究K2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液間,兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中.除指示劑外,燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案