10．將a、b、c三種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：（　�。�
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1.29.61.00
反應(yīng)后質(zhì)量（g）6.0m1.01.6
下列說法中錯誤的是．
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．表格中的m=3.2
C．c可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)D．參加了反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為1：8

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑；本題可分析a、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定b是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

解答 解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，a的質(zhì)量增加了6.0g-1.2g=4.8g，故甲是生成物，生成的a的質(zhì)量為4.8g；c的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，c可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；同理可以確定d是生成物，生成的d的質(zhì)量為1.6g-0g=1.6g；由質(zhì)量守恒定律，b應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為4.8g+1.6g=6.4g，故m的數(shù)值為9.6g-6.4g=3.2g．
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為b，生成物是a和d，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
B、由上述分析，表格中的m=3.2，故選項(xiàng)說法正確．
C、由上述分析，c可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．
D、參加了反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為4.8g：6.4g=3：4，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．下列A-D是初中化學(xué)中的四個實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是（填名稱），該氣體點(diǎn)燃前必須進(jìn)行驗(yàn)純，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．這個反應(yīng)說明水是由氫、氧元素組成的．
（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是對比．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是②．（填序號）
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性
②點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢．
③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管；實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測量氣體體積，導(dǎo)管a（填“a”或“b”） 應(yīng)連接量筒，
（5）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采用蒸發(fā)（填“蒸發(fā)”或“過濾”）的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子，原子，離子，下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氦氣⑤水中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號，下同）②⑤；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是①④；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．氟的化學(xué)性質(zhì)與下列E（填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（選填“失”或“得”）電子．

氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防齲齒，氟化鈉和氯化鈉都是由離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列推理不正確的是（　　）
①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物
②只含一種元素的物質(zhì)，一定是單質(zhì)
③同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相等
④含有氧元素的化合物，是氧化物．
A．①③B．②④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用下列序號填空：
a．活性炭 b．二氧化錳 c．明礬 d．氮?dú)?br />①b可用作制取氧氣的催化劑 ②d可用作糧食保護(hù)氣 ③a可用作去除異味的吸附劑 ④c可用作凈水的絮凝劑
（2）用化學(xué)用語填空：
①氯化鈉中的陽離子Na+；②2個硫離子2S2-；
③空氣中含量最多的物質(zhì)是N2；④密度最小的氣體H2；
⑤地殼中含量最多的金屬元素是Al；⑥標(biāo)出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（　�。�
A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)
C．清除可燃物D．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功火箭使用的燃料有液氫和液氧，假如你是火箭設(shè)計專家，燃燒2t液氫，需要準(zhǔn)備多少液氧助燃劑？
（1）請計算所需液氧的質(zhì)量（寫出計算過程）；
（2）通過已知數(shù)據(jù)還能求出的量有b（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．參加反應(yīng)液氫的體積 b．生成水的質(zhì)量  c．參加反應(yīng)液氧的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)汁不合理的是（　�。�
A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩．通過觀察塑料瓶扁癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強(qiáng)弱
B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響
C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，區(qū)別兩種天然水是硬水還是軟水
D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別往其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響

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