10.將a、b、c三種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:( 。
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1.29.61.00
反應(yīng)后質(zhì)量(g)6.0m1.01.6
下列說法中錯誤的是.
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.表格中的m=3.2
C.c可能是催化劑,也可能是雜質(zhì)D.參加了反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為1:8

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑;本題可分析a、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定b是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,a的質(zhì)量增加了6.0g-1.2g=4.8g,故甲是生成物,生成的a的質(zhì)量為4.8g;c的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,c可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);同理可以確定d是生成物,生成的d的質(zhì)量為1.6g-0g=1.6g;由質(zhì)量守恒定律,b應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為4.8g+1.6g=6.4g,故m的數(shù)值為9.6g-6.4g=3.2g.
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為b,生成物是a和d,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
B、由上述分析,表格中的m=3.2,故選項(xiàng)說法正確.
C、由上述分析,c可能是催化劑,也可能是雜質(zhì),故選項(xiàng)說法正確.
D、參加了反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為4.8g:6.4g=3:4,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.下列A-D是初中化學(xué)中的四個實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是(填名稱),該氣體點(diǎn)燃前必須進(jìn)行驗(yàn)純,電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.這個反應(yīng)說明水是由氫、氧元素組成的.
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是對比.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是②.(填序號)
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性
②點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢.
③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測量氣體體積,導(dǎo)管a(填“a”或“b”) 應(yīng)連接量筒,
(5)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采用蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“過濾”)的方法也可以區(qū)別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子,原子,離子,下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氦氣⑤水中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(填序號,下同)②⑤;由原子構(gòu)成的物質(zhì)是①④;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.氟的化學(xué)性質(zhì)與下列E(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(選填“失”或“得”)電子.

氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒,氟化鈉和氯化鈉都是由離子(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列推理不正確的是(  )
①同種分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于純凈物
②只含一種元素的物質(zhì),一定是單質(zhì)
③同種元素的原子,質(zhì)子數(shù)一定相等
④含有氧元素的化合物,是氧化物.
A.①③B.②④C.①②④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用下列序號填空:
a.活性炭 b.二氧化錳 c.明礬 d.氮?dú)?br />①b可用作制取氧氣的催化劑 ②d可用作糧食保護(hù)氣 ③a可用作去除異味的吸附劑 ④c可用作凈水的絮凝劑
(2)用化學(xué)用語填空:
①氯化鈉中的陽離子Na+;②2個硫離子2S2-;
③空氣中含量最多的物質(zhì)是N2;④密度最小的氣體H2
⑤地殼中含量最多的金屬元素是Al;⑥標(biāo)出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是( 。
A.隔絕空氣B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.清除可燃物D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功火箭使用的燃料有液氫和液氧,假如你是火箭設(shè)計專家,燃燒2t液氫,需要準(zhǔn)備多少液氧助燃劑?
(1)請計算所需液氧的質(zhì)量(寫出計算過程);
(2)通過已知數(shù)據(jù)還能求出的量有b(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選).
a.參加反應(yīng)液氫的體積 b.生成水的質(zhì)量  c.參加反應(yīng)液氧的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)汁不合理的是( 。
A.用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩.通過觀察塑料瓶扁癟的程度,比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強(qiáng)弱
B.用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,測定收集相同體積氧氣所需要的時間,探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響
C.取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩.觀察產(chǎn)生泡沫的多少,區(qū)別兩種天然水是硬水還是軟水
D.在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別往其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響

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同步練習(xí)冊答案