4．現(xiàn)代人的生活離不開金屬，下列說法不正確的是（　　）
A．鐵銹、補(bǔ)鐵劑中的鐵是指“鐵元素”
B．鐵制、鋁制容器不宜盛放食醋等酸性物質(zhì)
C．金屬單質(zhì)均具有較強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度
D．作為金屬材料，合金比金屬單質(zhì)應(yīng)用更加廣泛

分析 A、食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是強(qiáng)調(diào)以分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
B、較活潑的金屬與酸反應(yīng)；
C、金屬單質(zhì)一般具有較強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度；
D、合金因?yàn)橛性S多良好性能被廣泛應(yīng)用．

解答 解：A、鐵銹、補(bǔ)鐵劑中的“鐵”不是以分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
B、鐵制、鋁制容器會與食醋等酸性物質(zhì)反應(yīng)，所以不宜盛放食醋等酸性物質(zhì)．
C、金屬單質(zhì)汞不具有較強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，錯誤；
D、合金因?yàn)橛性S多良好性能被廣泛應(yīng)用，故正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查金屬材料的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請用化學(xué)符號填空：（1）2個氧原子2O；（2）氫元素H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)是（　�。�
A．H2B．OC．C60D．S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．從①He ②H2 ③N2④O2四種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，并用序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是③；
（2）光合作用的主要產(chǎn)物之一是④；
（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是①；
（4）具有可燃性的氣體是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式：
A．HgO═2Hg+O2↑
B．KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+O2↑
C．C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑
D．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
E．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
F.4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5↓
請按下列要求，將序號填入相應(yīng)的橫線上．
（1）化學(xué)式寫錯的有DE；
（2）未配平的有AB；
（3）“↑”“↓”符號使用不當(dāng)?shù)挠蠧F；
（4）反應(yīng)條件寫錯或漏寫的有A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．粗鹽提存實(shí)驗(yàn)中分別用了幾次玻璃棒，各起什么作用？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是紫黑色固體．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：GKMnO4；HH2．
（2）請寫出B→F的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)F氣體的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室里常用的制取氣體裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）在用各種裝置制取氣體前，先要對裝置進(jìn)行氣密性檢查．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解，如果選用右圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）某化學(xué)小組同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．于是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率；
（4）實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常需用少量的甲烷氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該氣體可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水、密度小于空氣．
（5）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，很多物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)．若將3g的氫氣在足量的氧氣中完全燃燒，生成水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（　�。�
A．100mL水+100mL酒精體積小于200mL，說明分子間有間隔
B．礦石粉碎，說明分子可以再分
C．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動
D．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小

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