【題目】KCl的溶解度曲線如圖所示。在下表對應(yīng)的溫度下,向4只盛有100 g水的燒杯中,分別加入40 g KCl固體,充分溶解。
燒杯序號 | ① | ② | ③ | ④ |
溫度(℃) | 20 | 30 | 50 | 60 |
下列關(guān)于①~④所得溶液的說法不正確的是
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<②
B. 溶液質(zhì)量:②<③
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):③<④
D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2: 5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片,牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示圖,如圖:
(1)石灰石的主要成分的化學(xué)式為___。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)方程式為___。其基本化學(xué)反應(yīng)類型是__。
(3)過篩與過濾類似,其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:
請回答下列問題:(1)水庫中的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”).
(2)①A池中通過_____(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).②國家規(guī)定的自來水PH范圍為6.5﹣8.5.為了測定家用自來水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),可用_____來進(jìn)行檢測.
(3)自來水中通常都含有Cl﹣,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和_____檢驗(yàn),若出現(xiàn)_____現(xiàn)象,說明水中含有Cl﹣.水中的Ca2+、Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說的水垢,水垢的主要成分為_____.
(4)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是_____,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種,其中A為單質(zhì),C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出C、E物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:C_____,E_____。
(2)A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
(3)寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品包裝袋中“雙吸劑”標(biāo)簽如表所示:
品名:雙吸劑
成分:鐵粉、生石灰
化學(xué)興趣B組的同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”樣品很感興趣,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問題)久置的“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)常溫下,鐵能與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵。
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
(定性研究)
(1)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,觀察到試管中的固體質(zhì)量逐漸減少,生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到了淺綠色的溶液。小明初步判斷:樣品中一定含有_____(填化學(xué)式),一定不含Fe2O3
(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)
(2)興趣小組的同學(xué)們討論后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是:_____、_____(用化學(xué)方程式表示)。為了進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。
(定量研究)
(3)取3.0g樣品研碎,并用磁鐵充分吸收后,得到剩余固體2.6g,按照下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①操作二和操作三的名稱為_____。
②固體I的成分是_____(填化學(xué)式)。
③寫出生成固體Ⅱ的化學(xué)方程式:_____。
(得出結(jié)論)
(4)根據(jù)定性、定量研究中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析判斷,這包久置的“雙吸劑”固體的成分為_____(填化學(xué)式)。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(5)結(jié)合上述的實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是_____(不定項(xiàng)選擇)。
A 對物質(zhì)成分的研究有時需要定性和定量相結(jié)合
B 在原樣品中加入足量的稀鹽酸后有4個反應(yīng)發(fā)生
C (定量研究)燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
D (定量研究)3.0g樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量小于0.10g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實(shí)驗(yàn),請分別回答問題.
(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒,a與c對比;a與b對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測定_____,待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時,可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡,整個實(shí)驗(yàn)過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,綜合分析上述三個實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是_____。(填①~⑥序號)
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赡苁怯捎谘b置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌礦泉水的成分表。
(1)該礦泉水屬于___________(填純凈物或者混合物);
(2)圖中X元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,X元素與成分表中_____ (填寫元素符號)元素化學(xué)性質(zhì)最相似;X元素以_____(填粒子符號)形式存在于礦泉水中。
(3)老年人缺________(填名稱)容易患骨質(zhì)疏松癥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫
蒸發(fā)溶劑的方法
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