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（2010?濟南）如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（ ）
【答案】分析：通過溶解度曲線圖可以看出溶解度受溫度的影響情況，同時也能比較不同物質在同一溫度或同一溫度段內的大小，也能得出飽和溶液和不飽和溶液相互轉化時所用的方法．
解答：解：A、因溶解度隨溫度的改變而改變，所以若不指明溫度則無法比較溶解度的大小．故不正確
B、在t℃時，a，b的溶解度相同，所以飽和溶液中溶質的質量分數相等．故正確
C、a的溶解度隨溫度升高而增大比較快，b物質的溶解度受溫度影響比較小，當a中含有少量b時，可以用結晶法提純a．故正確
D、20℃時，a、b的溶解度都大于10g，都屬于易溶物質．故正確
故選A
點評：利用溶解度曲線圖可以判斷在不同的溫度下同一固體物質溶解度受溫度的影響情況，也可以判斷不同物質在同一溫度下的大小情況．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?濟南）如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?濟南）如圖在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調節(jié)至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質量的鹽酸．

（1）．兩邊燒杯里各投入少量相同質量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？
指針不偏轉
指針不偏轉
．為什么？
生成的氫氣量相等
生成的氫氣量相等
．
（2）．左邊投入少許鋅粒，右邊投入相同質量的鎂條，鋅、鎂完全溶解后，天平指針有何變化．
指針左偏
指針左偏
．為什么？
鎂生成的氫氣多
鎂生成的氫氣多
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?濟南）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器．試根據題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和H2SO4溶液反應制取干燥的氫氣，并檢驗氫氣的可燃性．
①所選儀器的連接順序為
A→B→D
A→B→D
（填寫儀器序號字母）．點燃氫氣前，先要檢驗氫氣的
純度
純度
，以避免氫氣發(fā)生爆炸．
②生成氫氣時，所發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣．并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，儀器的連接順序為：A→B→C．
①儀器B的作用是
吸收水分
吸收水分
．
②儀器A中生成氧氣的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③欲通過測量反應前后C處大玻璃管質量的增加，來計算樣品中CuO的含量．若反應后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結果將
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”或“不受影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?濟南）如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．根據圖示判斷，下列有關說法中，錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源：1999年山東省濟南市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?濟南）如圖在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調節(jié)至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質量的鹽酸．

（1）．兩邊燒杯里各投入少量相同質量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？．為什么？．
（2）．左邊投入少許鋅粒，右邊投入相同質量的鎂條，鋅、鎂完全溶解后，天平指針有何變化．．為什么？．

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