若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質(zhì)的最小粒子可表示為( )

A. B. C. D.

C 【解析】分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；圖A表示的是氫原子，錯誤；圖B表示氧原子，錯誤；圖C表示水分子，可以保持水的化學性質(zhì)，正確；圖D不是氧氣分子，故選C。
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學期第二次階段檢測化學試卷 題型：單選題

下列屬于化學變化的是

A．瓷碗破碎 B．鋼鐵生銹 C．汽油揮發(fā) D．冰雪融化

B 【解析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A選項瓷碗破碎只是物質(zhì)狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成；B選項鋼鐵生銹有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學變化；C選項汽油揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D選項冰雪融化，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案選擇B

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

尿素是重要的化學肥料.請根據(jù)尿素的化學式{ CO(NH2 )2 }計算:

(1)一個尿素分子中共含有_________個原子。

(2)氫、氧元素的質(zhì)量比___________

(3)_____________g尿素中含有56g氮元素

8 1：4 120 【解析】(1)由尿素的化學式CO(NH2)2可知，一個尿素分子中共有 8個原子； (2)尿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×4)︰(16×1)=1︰4； (3)氮元素在尿素中的質(zhì)量分數(shù)=×100%，設含氮元素56克的尿素的質(zhì)量為x，則x××100%=56g，x=120g。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

對于化學方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯誤的是 ( )

A. 在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應生成二氧化碳

C. 每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D. 在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

B 【解析】A．該反應可表示：在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳，故選項說法正確；B．在反應中“+”讀作“和”，“═”讀應作“生成”，故選項讀法錯誤；C．該反應可讀作：每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應能生成44份質(zhì)量的二氧化碳，故選項說法正確；D．從微觀上，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子，故選項說法正確；故選B。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對頭皮有刺激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價是 ( )

A. ＋5 B. ＋4 C. ＋3 D. －1

A 【解析】溴酸鈉中Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設NaBrO3中Br元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則：+1+x+(-2)×3=0；解得x=+5，故選A。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)發(fā)生化學反應前后，一定不發(fā)生變化的是 (  )

①物質(zhì)的質(zhì)量總和  ②物質(zhì)的種類  ③元素的種類    ④原子的數(shù)目⑤原子的種類  ⑥物質(zhì)的分子總數(shù)   ⑦原子的質(zhì)量  ⑧物質(zhì)的性質(zhì)

A. 全部 B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ①③④⑤⑦

D 【解析】化學反應前后不變的是：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量；元素的種類；物質(zhì)的總質(zhì)量以及原子的相對原子質(zhì)量；兩個可能變是分子的數(shù)目、元素的化合價；兩個一定變是物質(zhì)的種類、分子的種類；故選D。

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．

當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時所得溶液中的溶質(zhì)為______（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液呈___色

HCl、NaCl 紅 。 【解析】當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液呈酸性，因為氯化鈉溶液呈中性，則混合溶液中呈酸性的溶質(zhì)是鹽酸，所以當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl，石蕊試液遇酸變紅色，所以加入石蕊后溶液呈紅色。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:

【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應？

【猜想與假設】

a：二者混合發(fā)生了化學反應；

b：二者混合沒有發(fā)生化學反應。

【設計并實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲同學

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時測定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o色

【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。

(1)乙同學認為甲的實驗設計不合理，原因是_____________，改進的方法是____________；根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學反應，寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式__________；甲同學也認為乙的實驗設計也不合理，你是否贊同，說出你的理由___________。

【思考與交流】

丙同學在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。

(2)根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應是__________(填吸熱、放熱)反應，加入稀硫酸_________mL時，二者恰好完全反應．

滴的稀硫酸的量過少 繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 不贊同，因為先滴入幾滴酚酞試液時溶液變紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無色，說明此時溶液顯中性或酸性，證明此時氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應 放熱 10 【解析】【得出結(jié)論】（1）滴加水會使溶液稀釋，溶液pH也會減小，但溶液pH減小仍大于7，不能說明氫氧化鈉與硫酸反...

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科目：初中化學 來源：山東省高密市2018屆九年級下學期二模考試化學試卷 題型：單選題

某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個化學反應

B. 該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C. 反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D. 到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

B 【解析】試題分析：開始滴加氫氧化鋇溶液，無沉淀生成，說明無稀硫酸，因為稀硫酸與氫氧化鋇反應生成的硫酸鋇沉淀不溶解于水，會有沉淀存在；開始反應掉a克的氫氧化鋇溶液，說明原溶液中一定有稀鹽酸，因為酸堿反應比較迅速，氫氧化鋇溶液反應掉稀鹽酸后，然后與氯化銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀，無法確定硝酸鈉是否存在，A、加入氫氧化鋇溶液至過量，是氫氧化鋇溶液與稀鹽酸、氯化銅溶液反應，故發(fā)生兩個化學反應，錯...

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