（2010?揚(yáng)州）水資源是戰(zhàn)略資源．下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是C（ ）
【答案】分析：地球上的水資源很豐富，但是能夠被人類直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏的，節(jié)約用水人人有責(zé)．
解答：解：A是當(dāng)心爆炸標(biāo)志，B是禁止吸煙標(biāo)志，D是循環(huán)利用標(biāo)志，
C是一種節(jié)約用水的標(biāo)志．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解節(jié)約水資源的重要意義，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2010?揚(yáng)州一模）地震發(fā)生的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等．
Ⅰ．孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑，MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為；反應(yīng)產(chǎn)物均是．
（2）正確書寫化學(xué)方程式：上述兩個(gè)反應(yīng)式還應(yīng)補(bǔ)充．
（3）當(dāng)?shù)貞?yīng)力（壓力）增大時(shí)，CO2在地下水中溶解度增大，同時(shí)使得水的pH（填“增大”、“減小”或“不變”）
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2010?揚(yáng)州一模）醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵．某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究．
[提出問(wèn)題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時(shí)，會(huì)水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是______．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）固體甲中含有的物質(zhì)是______；紅色固體是______；溶液乙中溶質(zhì)是______．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：______；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是______；實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒(méi)有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值．

（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，說(shuō)明產(chǎn)物中有______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有______．
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是______．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是______．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù)______，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn)，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模〖t這樣判斷的理由是______．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（2010?揚(yáng)州一模）醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵．某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究．
[提出問(wèn)題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時(shí)，會(huì)水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是______．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）固體甲中含有的物質(zhì)是______；紅色固體是______；溶液乙中溶質(zhì)是______．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：______；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是______；實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒(méi)有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值．

（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，說(shuō)明產(chǎn)物中有______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有______．
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是______．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是______．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù)______，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn)，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小紅這樣判斷的理由是______．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（2010?揚(yáng)州一模）利用純堿在實(shí)驗(yàn)室可以制取許多物質(zhì)，某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)純堿展開(kāi)如下探究：
Ⅰ．利用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳
（1）寫出如圖裝置B中標(biāo)號(hào)儀器名稱______，用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，用裝置C收集二氧化
碳導(dǎo)氣管需伸到集氣瓶底部，目的______．
（2）有人認(rèn)為用稀硫酸和純堿制取二氧化碳，優(yōu)于用稀鹽酸和純堿制取二氧化碳，理由是______．
Ⅱ．利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液
步驟一：將純堿溶于水，加入適量熟石灰；步驟二：過(guò)濾；步驟三：檢驗(yàn)濾液中存在的溶質(zhì)．
（3）步驟一中需要使用玻璃棒，其作用是______，純堿與熟石灰反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．
（4）步驟二中過(guò)濾器中濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是______．
（5）小紅按下表完成步驟三，請(qǐng)你將小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液，滴入純堿溶液沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生______
②另取少量濾液，滴入______，靜置．______含有碳酸鈉
和氫氧化鈉


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷（4）（解析版） 題型：填空題

（2010?揚(yáng)州一模）地震發(fā)生的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等．
Ⅰ．孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑，MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為；反應(yīng)產(chǎn)物均是．
（2）正確書寫化學(xué)方程式：上述兩個(gè)反應(yīng)式還應(yīng)補(bǔ)充．
（3）當(dāng)?shù)貞?yīng)力（壓力）增大時(shí)，CO2在地下水中溶解度增大，同時(shí)使得水的pH（填“增大”、“減小”或“不變”）
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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