請用最簡單的方法區(qū)分一瓶水和一瓶氯化鉀溶液，寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)氯化鉀溶液是混合物，水是純凈物，蒸發(fā)后氯化鉀溶液由固體剩余，水沒有進(jìn)行分析．
解答：解：氯化鉀溶液是混合物，水是純凈物，蒸發(fā)后氯化鉀溶液由固體剩余，水沒有，所以鑒別的方法是：取樣品，蒸發(fā)，有固體剩余的是氯化鉀溶液，沒有固體剩余的是水．
故答案為：取樣品，蒸發(fā)，有固體剩余的是氯化鉀溶液，沒有固體剩余的是水．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

需要借助酸堿指示劑才能判斷二者是否發(fā)生了反應(yīng)的是（　�。�
A、燒堿與稀鹽酸
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
C、鐵銹與稀鹽酸
D、鎂帶與稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康．市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全．某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它進(jìn)行探究．
【查找資料】
（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長．微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①生石灰  ②鐵粉   ③氫氧化鈉固體   ④硅膠（化學(xué)式SiO2?nH2O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
【活動與探究】
（3）初步探究：你認(rèn)為①～④的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是
 
，理由是
 
．
（4）實驗探究：
實驗操作主要現(xiàn)象結(jié)論與解釋
實驗1初步判斷打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察該樣品為黑色固體該保鮮劑一定不是
 
實驗2對該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究向?qū)嶒?的試管中加入過量的稀鹽酸，震蕩有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色該保鮮劑
 
（填“有效”或“無效”）
實驗3對該保鮮劑的成分進(jìn)行探究澄清石灰水變渾濁該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
 
【活動反思】
（5）實驗2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是
 
．
（6）實驗3中 CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（7）請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是
 
．（寫出一種即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是（　�。�
A、②B、①②③C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
；
（2）水是由氧、氫兩種
 
組成的； 
（3）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．
（4）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由
 
 構(gòu)成的，如氮氣、水等，還有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如氯化鈉等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）
A、水是一種最常見的溶劑
B、自然界中的水都屬于混合物
C、中和反應(yīng)一定有水生成
D、電解水是一種常用的凈水方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請?zhí)羁眨?br />①鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量
 
（選填“大”、“小”或“不變”），
②你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？
 
（選填“是”或“否”）
③請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式：
 
．
（2）在點燃條件下，某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．據(jù)圖回答：

①四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
（填物質(zhì)名稱）
②對該反應(yīng)認(rèn)識，以下敘述正確的是
 
；
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后原子種類沒有改變
C．反應(yīng)前后分子的個數(shù)、種類都沒有改變
D．反應(yīng)前后元素的種類不變，但是各元素的質(zhì)量發(fā)生改變
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（　�。�
A、實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品
B、用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量
C、點燃?xì)錃鈺r，先檢驗氫氣的純度，后點燃
D、實驗室用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后從水槽中取出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案