【題目】善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與健康 |
除銹跡—用醋酸 | ①人體缺乏維生素C—引起夜盲癥 |
C.化學(xué)中常見的“三” | D.化學(xué)概念中的不一定 |
①工業(yè)上的三大化石燃料—煤、石油、天然氣 | ①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,A不符合題意;
B、①人體缺乏維生素C—引起壞血病,缺乏維生素A引起夜盲癥;B不符合題意;
C三大合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠。C不符合題意;
D、①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液,如硫酸銨是鹽,溶液呈酸性;②中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如金屬氧化物和酸生成鹽和水,但不是中和反應(yīng);③氧化物一定由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物,所以由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是氧化物。D符合題意。
故答案為:D。
本題主要考察物質(zhì)的用途和推導(dǎo)能力。硬水的軟化法有:蒸餾、加熱燒開、加沉淀劑、離子膜過濾等方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.碳在氧氣中燃燒放出白煙
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( )
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A.若W為水,則X為氧氣,Y一定是氫氣
B.m的數(shù)值為32
C.該反應(yīng)不可能為氧化反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
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【題目】某固體混合物中含有A、B、C三種物質(zhì)各10克,將其充分反應(yīng)后,B消耗完全,C增加了8克,生成了4克D。若A全部參加反應(yīng),則需再加入B的質(zhì)量是( )
A.20克
B.25克
C.40克
D.50克
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【題目】下列歸類正確的是( )
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 常見堿 | 純堿、燒堿、熟石灰 |
B | 常見合金 | 生鐵、銅綠、硬鋁 |
C | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、堿石灰 |
D | 人體中常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鈣等 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( )
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰
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【題目】下列說法正確的是( )
A.食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬的肉對(duì)人體無害
B.食用合格碘鹽可以預(yù)防某種甲狀腺疾病
C.工業(yè)廢水、生活污水不用處理達(dá)標(biāo),可隨意排放
D.可以隨意拋棄廢舊電池
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是生活中必備的調(diào)味品,人們食用的通常都是食鹽溶液。通過學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)多種因素都能影響食鹽在水中的溶解速率。
(1)寫出兩個(gè)你認(rèn)為可能影響食鹽在水中溶解速率的因素,并預(yù)測(cè)其食鹽溶解速率的影響。
因素①: , 你的預(yù)測(cè)是;
因素②: , 你的預(yù)測(cè)是。
(2)從你所列因素中選出一個(gè),通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè),你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是。
(3)要使驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)測(cè)的效果,必須控制。
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