定量分析有利于更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是

A.稱量銅絲在空氣中加熱前后的質(zhì)量，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.盛有雙氧水的錐形瓶總質(zhì)量為148g，加入2gMnO2，一定時(shí)間后稱量錐形瓶總質(zhì)量為147.5g，則生成氧氣約為2.5g

C.乙炔（用X表示）燃燒的化學(xué)方程式為，則乙炔的化學(xué)式為C2H4

D.與化學(xué)反應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量一定改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

為保證實(shí)驗(yàn)安全并取得預(yù)期效果，我們應(yīng)遵循實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則，進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作。下列做法不正確的是_______。

A取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞正放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外；

B用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，可以放在托盤天平的左盤稱量紙上進(jìn)行稱量；

C配制10%氯化鈉溶液的一般步驟：計(jì)算、稱量、量取、溶解；

D過濾液體時(shí)，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液；

E做實(shí)驗(yàn)后的廢棄液，只要測(cè)得pH=7，就達(dá)到環(huán)保排放的標(biāo)準(zhǔn)，即可放心排放；

F由于有的藥品有毒，有的有腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)不可用手接觸藥品，不能聞藥品氣味，嚴(yán)禁品嘗藥品。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A. 將1體積黃豆與1體積綠豆混合得不到2體積的混合豆，說明分子間一定有間隔

B. 蔗糖放入水中，固體逐漸“消失”，說明蔗糖分子在水的作用下變成原子

C. 鐵絲在氧氣中燃燒和鐵絲在空氣中生銹的現(xiàn)象不同，說明兩者的氧分子性質(zhì)不同

D. 水在通電條件下生成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

一次性使用取暖片（俗稱暖寶寶）是一種廣泛便捷的取暖用品，其使用原理與鐵生銹類似。

如圖是一次性使用取暖片的標(biāo)簽。

品名：一次性使用取暖片

成分：袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等

內(nèi)袋材料：微孔透氣無紡布

外袋材料：不透氣塑料

用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上。打開外袋后保持溫暖12小時(shí)。

（1）暖寶寶中食鹽的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子為_____（填符號(hào)）。

（2）內(nèi)袋使用透氣材料的原因是_____；使用過程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

（3）使用后的暖寶寶含有較多的鐵元素，任意丟棄會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)和環(huán)境污染�，F(xiàn)擬用使用后的暖寶寶制備工業(yè)重要原料硫酸亞鐵（FeSO4）。將袋內(nèi)物進(jìn)行預(yù)處理得到固體A（含鐵、氧化鐵、活性炭），后續(xù)制備流程如下：

資料：硫酸鐵溶液能與鐵反應(yīng)，化學(xué)方程式為

①操作I的名稱為_____；

②加入過量鐵的目的是_____；

③得到副產(chǎn)品銅的化學(xué)方程式為_____；

④該流程設(shè)計(jì)存在的明顯不足之處是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

大年三十，長(zhǎng)輩們通常以酒慶祝團(tuán)圓，打開瓶塞時(shí)，酒香四溢。請(qǐng)從微粒的角度解釋酒香四溢的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A.加入大理石 B.檢查裝置的氣密性

C.稱量藥品 D.讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號(hào)），檢查其氣密性時(shí)，先連接裝置，將_____，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置_____；為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____（填序號(hào)），但給試管加熱時(shí)，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，你認(rèn)為可能原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），本裝置操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨�！钡哪康�，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），除了可用 F 收集外，也可用如圖排空氣法收集，請(qǐng)將裝置補(bǔ)畫完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的面氯化鈉溶液的過程如圖所示：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：____。

(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉___g，水___g。

(3)溶解過程中玻璃棒的作用是___。

(4)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有___。(填序號(hào))

A 稱量時(shí)，藥品與砝碼放反了 B 量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù) C 裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a、可能是二氧化碳；b、可能是一氧化碳；c、可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。

（1）如果猜想a成立，該氣體通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的理清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出以上猜想_______正確，裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________其中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________。反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)待試管冷卻后再停通氣體的原因是：___________，該實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足（實(shí)驗(yàn)已排盡裝置內(nèi)的空氣），改進(jìn)措施是______________。

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