13.某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究.
【提出問題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進(jìn)行實驗】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個實驗:

實驗現(xiàn)象:I和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的微觀示意圖.
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是在氯化氫氣體中,氯化氫以分子形式存在,沒有解離出氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性.
(2)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴適當(dāng)過量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯黃綠色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
A.測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中,能反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)稀氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)圖可知紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)碳酸鈉粉末遇到酸性物質(zhì)會生成二氧化碳進(jìn)行解答.

解答 解:(1)在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性,
故答案為:在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;
(2)稀氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,
故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)由圖可知紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯黃綠色,
故答案為:紅,黃綠色;
(4)碳酸鈉粉末遇到酸性物質(zhì)會生成二氧化碳,所以干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng),說明氯化氫氣體不顯酸性,
故答案為:B.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實驗的分析判斷,在解此類題時,首先要了解題中的各個問題,然后將這些問題對準(zhǔn)學(xué)過的知識點,再結(jié)合題中的要求各個突破,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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(3)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比9:1(寫最簡比).
(4)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(5)右圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充時,則每次至少服用2片.
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