化學(xué)與我例如影相隨，滲透到我們生活的各個角落，為我們服務(wù)。

（1）如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸（C3H6O3）、硬脂酸（C18H36O2） 的誘餌。

①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有_______________________；

②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________________；

③二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________________________。

（2）我們的藥品都是重要的化學(xué)物質(zhì)。如圖是硫酸鎂注射液的部分說明書。

計算硫酸鎂（MgSO4）的相對分子質(zhì)量為______________ ；并標注硫元素的化合價為___________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

課堂上，同學(xué)們圍繞氧氣的性質(zhì)進行討論，表述錯誤的是（　�。�

A.蛟龍?zhí)枬撍畣T在潛水時必須攜帶供氧設(shè)備

B.自然界中氧的循環(huán)過程中會產(chǎn)生二氧化碳

C.氧氣不能與氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.氧氣支持硫的燃燒，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市第四聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是

A.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 B.廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇

C.電視機等電器著火用水撲滅 D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，使用樓內(nèi)電梯逃生

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某溫度下，向一定量的水中不斷加入食鹽晶體，同時不斷攪拌．則正確表示加入食鹽的質(zhì)量m與所得溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)a%的圖象是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

19世紀末，科學(xué)家瑞利通過如下兩種方法制得氮氣，并測得其密度，從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程。

方法I:利用空氣分離出氮氣

實驗步驟

解釋或結(jié)論

（1）將清新潔凈的空氣通過NaOH溶液，再通過濃硫酸。

通過濃硫酸的 目的是為了除去空氣中的_____________。

（2）將氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)（提示:反應(yīng)不能生成新的氣體）

請寫 出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)____________。

（3）收集剩余氣體，并測定該氣體的密度。

密度: 1.2572g/L

方法Ⅱ:用亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨（NH4Cl）反應(yīng)制取氮氣，同時還生成了氯化鈉和一種常見的液態(tài)物質(zhì)（反應(yīng)裝置如下圖所示，其中B部分的冰鹽起冷凝作用）。測得氮氣的密度為1.2508g/L.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

[實驗驗證]實驗小組同學(xué)采用方法Ⅱ測定氮氣的密度，操作步驟如下:

① 20°C時，經(jīng)過必要的實驗操作后，取含NH4Cl固體0.214g的飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

② 調(diào)節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為10.0mL；

③打開分液漏斗的活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈:

④ 燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉分液漏斗A的活塞；

⑤待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL；

⑥處理剩余藥品，整理實驗臺。

[實驗分析及數(shù)據(jù)處理]

（1）步驟①中加入藥品前必須進行的實驗操作是_________________；

（2）步驟③中移走酒精燈后，實驗可持續(xù)進行的原因是_________________；

（3）計算該實驗中生成的氮氣的密度為___________________g/L（保留4位小數(shù)）

[解釋與結(jié)論]瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法Ⅰ得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大0.5%~ 0.6%。若實驗設(shè)計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________；（已知:相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度就越大）

[反思與評價]

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是____

A 防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)

B 保證實驗裝置不漏氣

C 使NaNO2飽和溶液順利滴下

D 使測得的N2體積更準確

（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的______________。

A 嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B 科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間

C 不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

D 要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

（3）在實驗室中，我們也可將氨氣通過熾熱的裝有氧化銅的硬質(zhì)玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，若實驗操作正確，除去水蒸氣，經(jīng)過精確測定，用該方法測得的氮氣密度數(shù)值應(yīng)與上述方法__________________ （填“I”或“II”）的更接近。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是

A.①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

B.①說明白磷的著火點不高于80℃

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D.①③說明兩種可燃物的著火點不同

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，不正確的是（ ）

A.點燃酒精燈 B.取用固體藥品

C.加熱液體 D.傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定量的硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入2.4g鎂粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，稱得固體6g.則下列分析正確的是

A.濾液中一定不含有硝酸銅

B.濾液中一定含有硝酸亞鐵

C.濾出的固體中可能有鐵無銅

D.濾出的固體中可能只有銅和鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

最早通過實驗測定出空氣組成的科學(xué)家是（　�。�

A.拉瓦錫 B.湯姆生 C.舍勒 D.阿伏加德羅

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