（2005?安丘市）溫室中的綠色植物受陽光的照射生長，晝夜測定溫室內(nèi)氧氣的含量如下圖所示，其中正確的是（ ）
【答案】分析：綠色植物受陽光照射會進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，所以，從正午到午夜氧氣量會有所變化．
解答：解：正午時光照過強，此時氣孔會關(guān)閉，無法吸收二氧化碳不能光合作用，所以光合作用并不強，隨著時間的推移，光照相對較強植物光合作用較強，產(chǎn)生的氧氣最多，隨著時間慢慢向午夜接近，光照越來也差產(chǎn)生氧氣量慢慢下降，故曲線下降；
故選D
點評：此題考查了植物的光合作用，以及光合作用受光的影響，并且考察了我們的識圖和分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?安丘市）抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內(nèi)部及周圍的含氧量，阻止氧氣的食品發(fā)生氧化反應(yīng)，從而延長食品的保持期．小明發(fā)現(xiàn)新買來的高級月餅的包裝盒內(nèi)有一個印有“抗氧化劑”的小包，內(nèi)裝灰黑色粉末，其成份可能是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?安丘市）為進(jìn)一步了解血糖的調(diào)節(jié)功能，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，測定了一正常人在不同時期的血糖濃度（在測定期間被測人只是在實驗室中輕度活動）．下表中最有可能表示測定記錄的選項是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?安丘市）將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球漂浮在液面上，將幾枚潔凈的小鐵釘投入燒杯中，當(dāng)不再有氣泡逸出時（忽略溶液體積的變化），小球的位置與開始時比較，將（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?安丘市）如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B的組合可能是下列的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?安丘市）你有沒有引燃蜂窩煤爐的經(jīng)驗？它一般要經(jīng)過下列幾個步驟：
（1）把爐子移到庭院中，在爐膛中按自下而上的順序把引火材料和蜂窩煤球放好．
（2）點燃最底下的引火材料．
（3）等到火燃燒起來以后，再在爐子的上方加一個拔火筒．
（4）看到引火材料基本燒完，蜂窩煤球微微被燒紅以后，取下拔火筒，把爐子的進(jìn)風(fēng)口關(guān)小一點，并把爐子轉(zhuǎn)移到較為溫暖、避風(fēng)的場所．直到爐火燒得旺旺的，你的工作才告成功！
說說看，為什么要經(jīng)過這樣一些步驟？這個過程應(yīng)用了哪些關(guān)于燃燒的知識？
引火材料的著火點較底，易于點燃，燃燒的過程放出大量的熱，使周圍的溫度達(dá)到煤球的著火點以上，引燃煤球，并提供足夠的氧氣，使煤球能夠持續(xù)燃燒．
引火材料的著火點較底，易于點燃，燃燒的過程放出大量的熱，使周圍的溫度達(dá)到煤球的著火點以上，引燃煤球，并提供足夠的氧氣，使煤球能夠持續(xù)燃燒．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案