自然界中哪一種水的硬度最�。ā　。�
A、井水B、雨水C、海水D、泉水
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：含鈣、鎂離子較多的水稱為硬水．
A、井水中含有大量的鈣鎂離子．
B、雨水由天上降落的水，可能受到當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，含不同雜質(zhì)．
C、海水中含有大量的鹽類物質(zhì)，鈣離子、鎂離子含量豐富．
D、泉水中含有一些礦物質(zhì)，比如鎂離子，鈉離子，鋁離子等，不過(guò)較少．
解答：解：A、井水中含有大量的鈣鎂離子，硬度大；
B、雨水由天上降落的水，可能受到當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，含不同雜質(zhì)，但含鈣鎂離子較少．
C、海水中含有大量的鹽類物質(zhì)，鈣離子、鎂離子含量豐富；
D、泉水中含有一些礦物質(zhì)，比如鎂離子，鈉離子，鋁離子等，不過(guò)較少，但比雨水的硬度大．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，軟水加肥皂水后產(chǎn)生較多泡沫，硬水加肥皂水后，生成的泡沫少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子，分別填入下列有關(guān)空格里．
①能直接構(gòu)成純凈物的
 
．
②帶正電荷的
 
．
③不顯電性的是
 
．
④在同一原子中數(shù)目相等的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)自選藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明下列各組金屬的活動(dòng)性順序
（1）Zn  Fe
 

（2）Fe  Cu
 

（3）Cu  Ag
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象能說(shuō)明氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小的是（　�。�
A、夏季黃昏時(shí)，池塘里的魚(yú)浮出水面
B、燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有氣泡冒出
C、啟開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量氣泡沫溢出
D、陽(yáng)光充足，盛滿水的魚(yú)缸上有氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，向某飽和的食鹽溶液中加入極少量的蔗糖，攪拌后形成溶液，下列判斷中，正確的是（　�。�
A、仍是飽和溶液
B、原氯化鈉溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C、是氯化鈉和蔗糖的飽和溶液
D、溶液仍為氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置測(cè)定樣品中Fe2O3（樣品中雜質(zhì)高溫下不分解，也不參加反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時(shí)間，其目的是
 
．
（2）A裝置的作用是
 
；反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后C裝置中的現(xiàn)象是
 
．
（3）反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g，完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g，則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）若省去D裝置，則實(shí)驗(yàn)所測(cè)定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　　）
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
B、二氧化碳固體可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)
D、能使然著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小玲與幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣：

（1）小玲用高錳酸鉀制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
，你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，反應(yīng)基本類型
 
．
（2）高錳酸鉀制取氧氣，在集中加熱前應(yīng)先
 
，用排水法收集氧氣氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡
 
再開(kāi)始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)
 
（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（3）小強(qiáng)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳起
 
作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（4）①若用F裝置收集氧氣，則氣體從
 
進(jìn)入集氣瓶．（填“c”或“d”，下同）
②如果用排水法收集，在瓶中裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管
 
端進(jìn)入集氣瓶．
試比較：過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳作催化劑制取氧氣與加熱高錳酸鉀制取氧氣相比，有何優(yōu)點(diǎn)？（至少回答兩點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是空氣及甲、乙、丙、丁五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和在水中的溶解性：
氣體空氣甲乙丙丁
密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43
溶解性極易溶難溶易溶不易溶
其中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　�。�
A、丁B、丙C、乙D、甲

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