分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答 解:蠟燭受熱融化發(fā)生了狀態(tài)變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;鐵在潮濕的空氣中生成了鐵銹有新物質(zhì)生成鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;沸點和熔點不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);鐵在潮濕的空氣中會生成鐵銹需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).
故答案為:
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成;物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨做電刷 | B. | 二氧化碳做氣體肥料 | ||
C. | 氧氣供給呼吸 | D. | 氮氣填充閃光燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀 | B. | 鹽酸 | C. | 冰水混合物 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
硫酸溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
氫氣的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條的燃燒 | |
B. | 加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質(zhì)量變化 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 各種酸溶液中都含有H+,則酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | CO2可以與NaOH反應(yīng),則非金屬氧化物都可以與NaOH反應(yīng) | |
C. | 化合物含有不同種元素,則含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物 | |
D. | 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
舉例 | 物質(zhì)類別間的相互反應(yīng) | 物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化 | |
Ⅰ | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2 | 鹽1-鹽2 | 鹽→新鹽 |
Ⅱ | 硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl | 酸-鹽 | 酸→新酸 |
Ⅲ | CuSO4+2NaOH═CuSO4+Cu(OH)2↓ | 堿-鹽 | 堿→新堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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