【題目】科學(xué)家預(yù)言：未來(lái)最理想的燃料是綠色植物。綠色植物的秸稈[主要成分是纖維素，化學(xué)式為(C6H10O5)。]，在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖。葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下可轉(zhuǎn)化為乙醇(酒精)和二氧化碳。寫(xiě)出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________、_______________________________。

【答案】 (C6H10O5)n+nH2OC6 H12O6 C6 H12O62C2H5OH+2CO2↑

【解析】纖維素在催化劑的作用下與水反應(yīng)生成葡萄糖，葡萄糖在催化劑的作用下反應(yīng)生成酒精和二氧化碳，化學(xué)方程式分別為：(C6H10O5)n+nH2OC6 H12O6，C6 H12O62C2H5OH+2CO2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶，呼吸不暢。他認(rèn)為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故，應(yīng)該用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量較高”而言，屬于科學(xué)探究中的

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè)或猜想 C. 觀察 D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

硬水和軟水

分別加入肥皂水

蒸干比較固體的多少

B

硝酸銨和尿素

加堿研磨，聞氣味

溶于水，觀察是否吸熱

C

黃金和黃銅

加入硫酸鋅溶液

在空氣中加熱

D

二氧化碳和氮?dú)?/span>

分別通入澄清的石灰水

分別伸入燃燒的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況．根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)，其中能成功的是

① 用蠟燭制取少量的炭黑

② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2

③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚(yú)鉤

A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1）A～E共有 種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示原子的粒子有 （填序號(hào)，下同）；

（3）表示陰離子的有 ；

（4）表示陽(yáng)離子的有 ；

（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①__________、②_________

(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤：① _________________________

② _________________________ 如果他想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________(填字母)

(3)欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置G用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從____(填“a”或“b”)端通入。

(4)若用裝置C和D組合代替裝置B，用雙氧水制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是 ____________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是______________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，需要將A裝置進(jìn)行改進(jìn)，你的做法是_______________________。若要測(cè)量收集氧氣的體積，還需要補(bǔ)充的儀器是_________________________。(填儀器名稱(chēng))

(4)若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_______________時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是____________________。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________________________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是______(填裝置序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B．用糯米等原料做甜酒釀

C．干冰升華 D．用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

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