下面每種物質(zhì)中均含有一種雜質(zhì),加入相應(yīng)的除雜試劑后能否達(dá)到除雜的目的.請(qǐng)你對(duì)每組消除物質(zhì)中的雜質(zhì)的方法給予評(píng)價(jià).
組次 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜試劑 你對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)
1 KCl K2CO3 稀H2SO4
 
2 Cu(OH)2 CuSO4溶液 Ba(OH)2溶液
 
3 Fe(NO32溶液 AgNO3溶液 足量鐵粉
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:K2CO3能與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀,不符合除雜原則.
CuSO4溶液能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,能除去雜質(zhì)但生成了兩種沉淀Cu(OH)2和BaSO4,無(wú)法分開,不符合除雜原則.
足量鐵粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:
組次 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜試劑 你對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)
1 KCl K2CO3 稀H2SO4 不正確;能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀
2 Cu(OH)2 CuSO4溶液 Ba(OH)2溶液 不正確;CuSO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成了兩種沉淀Cu(OH)2和BaSO4,無(wú)法分開
3 Fe(NO32溶液 AgNO3溶液 足量鐵粉 正確;鐵粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,過(guò)濾出Fe、Ag,可得濾液Fe(NO32溶液
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述正確的是( 。
A、純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)分子沒變
C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只小貓?jiān)谝粔K被火燒烤的板上仍安然無(wú)恙,則制造這塊板的材料和性質(zhì)是( 。
A、不銹鋼耐高溫
B、陶瓷高強(qiáng)度
C、有機(jī)高分子材料絕熱
D、納米碳管熔點(diǎn)高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氧化鈉與水發(fā)生化合反應(yīng),生成氫氧化鈉.又知在10℃時(shí),氫氧化鈉的溶解度為20克,則用20.9克水配制成10℃時(shí)的氫氧化鈉飽和溶液,需要氧化鈉
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,仔細(xì)閱讀并自覺遵守有關(guān)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是保證實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全的重要手段.實(shí)驗(yàn)室規(guī)定:
(1)不能用
 
接觸藥品,不要把
 
湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得
 
任何藥品的味道;
(2)有以下常見的化學(xué)儀器:①試管、②量筒、③集氣瓶,其中能加熱的是
 
,不能作反應(yīng)容器的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上常用漂白粉[Ca(ClO)2?CaCl2]與稀硫酸反應(yīng)放出氯氣的質(zhì)量除以漂白粉的質(zhì)量所得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(x%)來(lái)表示漂白粉的質(zhì)量?jī)?yōu)劣.已知漂白粉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4=2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.現(xiàn)為了測(cè)定一瓶漂白粉的x%,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取2g該漂白粉樣品,加水溶解配成250mL溶液.從中取出25mL該溶液倒入一只燒杯中,在該燒杯中加入適量的碘化鉀(KI)溶液和過(guò)量的稀硫酸,待漂白粉與硫酸反應(yīng)放出的氯氣全部和KI反應(yīng)后,生成的I2恰好被31.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液消耗完.有關(guān)反應(yīng)式為:
Cl2+2KI=2KCl+I2
2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI
試計(jì)算該漂白粉的x%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié).
(1)《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。珠_放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是
 
;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 

(2)裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較
 
(填編號(hào))更好,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在粗碘中含有IBr和ICl,受熱時(shí),I2、ICl、IBr均可升華.在粗碘中加入一種物質(zhì)后,再進(jìn)行升華,可制得精碘,應(yīng)加入的物質(zhì)是( 。
A、KI
B、Zn
C、KCl
D、H2O

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