下列說法不正確的是( )
A.爆炸不一定是化學變化
B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
C.能與酸反應生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
D.金屬與稀硫酸溶液發(fā)生置換反應,溶液質(zhì)量一定增加
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)化學(解析版) 題型:選擇題
為了減少污染,某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2,反應的化學方程式為:2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓,則X的化學式為( )
A.NaHSO3 B.Na2SO4 C.Na2SO4 D.H2SO4
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科目:初中化學 來源:2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學校九年級下第一次月考化學卷(解析版) 題型:探究題
興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想 I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實驗和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是 .該反應的基本反應類型為 .
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學式),該實驗 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為 ,現(xiàn)象b為 ,則猜想Ⅱ成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示) .
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(云南曲靖卷)化學(解析版) 題型:探究題
某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們設計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應的實驗。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應:
2 Na2O2 + 2 CO2 = 2 Na2CO3 + O2
2 Na2O2 + 2 H2O = 4 NaOH + O2 ↑
請回答下列問題:
(1)裝置A的作用是 。
(2)為確定反應后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 ,該小組同學繼續(xù)進行探究。
【提出問題】反應后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想 不合理,理由是 。
【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學認為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結論,你認為該同學的觀點 (填“正確”或“錯誤”),理由是 。
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(云南曲靖卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題
下列四個圖象分別對應四個變化過程的一種趨勢,其說法正確的是( 。
①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化
A. 上述圖象只有2個正確
B. 上述圖象只有3個正確
C. 上述圖象全部正確
D. 如果將②中的縱坐標改為固體總質(zhì)量,該圖象能正確反映相應的變化趨勢
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(云南曲靖卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是 ( )
A.炒菜時油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅
B.人體缺鐵時會引起甲狀腺腫大
C.用甲醛水溶液浸泡動物標本,使標本能長期保存
D.纖維素屬于糖類
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科目:初中化學 來源:2016年滬教版初中化學九年級全冊《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習卷(解析版) 題型:選擇題
將下列家庭常用的調(diào)味品分別加入水中,不能形成溶液的是( )
A.食鹽 B.食醋 C.蔗糖 D.芝麻油
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