17.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)探究1:燃燒條件的探究.
如圖甲所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到乒乓球碎片先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(2)探究2:燒堿變質(zhì)情況的探究.
小帆同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
①小帆同學(xué)取一定量該氫氧化鈉溶液,逐滴滴加稀鹽酸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制出了圖乙.由圖乙可知,該氫氧化鈉溶液已部分(填“部分”或“全部”)變質(zhì);請(qǐng)寫(xiě)出a~b段所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②寫(xiě)出一個(gè)除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)探究3:探究氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成.
該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,將渾濁液過(guò)濾,得到無(wú)色澄清的濾液.對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想:
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三:硫酸鈉與硫酸銅
①經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三不成立,理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的.
②請(qǐng)你選擇一種可能的猜想,進(jìn)行驗(yàn)證,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
(4)探究4:探究某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小帆和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,氫氧化鈉溶液總質(zhì)量由100g變?yōu)?06.6g.請(qǐng)計(jì)算:該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)可燃物燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件:一是可燃物與氧氣接觸,二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)根據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體解答;
(3)根據(jù)硫酸銅溶液的顏色解答;
(4)根據(jù)硫酸鈉的性質(zhì)解答;
(5)利用反應(yīng)前后氫氧化鈉的增重即為二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)合分析圖象可得二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳的已知量,設(shè)出未知量三氧化二鐵,利用化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,列比例式,即可求出三氧化二鐵的質(zhì)量,然后根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過(guò)程中,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,首先燃燒起來(lái),說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).故填:乒乓球碎片先燃燒; 溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)由圖乙可知,氣體是在滴加一定的鹽酸后產(chǎn)生的,故該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì);a~b段是碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑..故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,將渾濁液過(guò)濾,得到無(wú)色澄清的濾液,所以一定不含硫酸銅,因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的;故填硫酸銅溶液是藍(lán)色的;
(4)因?yàn)闅溲趸c顯堿性,取少量溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,如變紅,說(shuō)明含有氫氧化鈉,猜想二正確;故答案為
取少量溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,如變紅,說(shuō)明含有氫氧化鈉,猜想二正確;
(5)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故溶液的增重值即為二氧化碳的質(zhì)量,由圖象知,反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為106.6-100.0=6.6g;
設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x,
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    160            3×44
     x             6.6g
$\frac{160}{x}=\frac{132}{6.6g}$
解得x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
故答案為:該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

點(diǎn)評(píng) 分析圖表中數(shù)據(jù)時(shí),要關(guān)注造成數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因,分析數(shù)據(jù)不再改變時(shí)所說(shuō)明的問(wèn)題,從而發(fā)現(xiàn)隱含條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是(  )
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
①生活中常用蒸餾的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③廚房里可用食醋區(qū)分小蘇打和食鹽
①三大化石燃料:煤、石油、天然氣
②構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子:分子、原子、離子
③具有可燃性和還原性的三種物質(zhì):C、CO、H2
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅
②NaOH溶液沾到皮膚上先用大量水沖洗
③一氧化碳還原氧化銅時(shí)先加熱后通CO
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:

(1)寫(xiě)出圖中氧化物的化學(xué)式H2O;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖象關(guān)系合理的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
B.
    電解水
C.
一定溫度下,向飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀
D.
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入活性炭的目的是吸附色素和異味;84消毒液是一種消毒劑,它的主要成分為次氯酸鈉(化學(xué)式是NaClO),消毒原理是:2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO,則X的化學(xué)式為Na2CO3;NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有六個(gè)常見(jiàn)化學(xué)術(shù)語(yǔ):①乳化 ②蒸餾 ③催化 ④氧化 ⑤吸附 ⑥過(guò)濾,將上述化學(xué)術(shù)語(yǔ)選填在與下列做法有聯(lián)系的空格中(只需填序號(hào)):
(1)用洗潔精清洗餐具上的油污①;
(2)將鋁粉涂在鐵制暖氣片上防銹④;
(3)除去天然水中的不溶性雜質(zhì)⑥;
(4)防毒面具的工作原理⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某倉(cāng)庫(kù)工作人員違章操作,在雨天轉(zhuǎn)運(yùn)“保險(xiǎn)粉”引起爆炸.“保險(xiǎn)粉”化學(xué)名為連二亞硫酸鈉(Na2S2O4),主要用于印染工業(yè).該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.X的化學(xué)式為SO3
B.該反應(yīng)中硫元素和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
C.Na2S2O4需要干燥密閉儲(chǔ)存
D.該分解反應(yīng)是個(gè)吸熱的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用鋅粒
B.
液體過(guò)濾
C.
液體加熱
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題中文字的涵義:
(1)3個(gè)氫原子3H,(2)2個(gè)氧分子2O2,
(3)3個(gè)鈣離子3Ca2+,(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案