化學的學科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
請從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
(2)
圖1反應的化學方程式為________________________________,該反應過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應的實質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。
由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同。
科目:初中化學 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山西卷)化學(解析版) 題型:填空題
化學的學科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
請從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
(2)
圖1反應的化學方程式為________________________________,該反應過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應的實質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。
由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com