4．用化學符號填空：
（1）4個硫酸根離子4SO42-  （2）5個甲烷分子5CH4．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．4個硫酸根離子可表示為4SO42-．
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個甲烷分子可表示為：5CH4．
故答案為：（1）4SO42-；（2）5CH4．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱①鐵架臺②長頸漏斗；
（2）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點，如：①②（填序號）；
①產(chǎn)物無污染     ②不需加熱      ③需加熱      ④生成物只有氧氣
（3）為確保某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品任選）先向集氣瓶盛滿水，再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可；
（4）甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇BC或BE裝置（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種黑色藥品，其作用是加快反應(yīng)速率，加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的氣密性；
（5）乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入導管；
（6）丙同學對乙同學的裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高，溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．丙同學的觀點是否正確，你認為最科學的判斷依據(jù)是③（填序號）．
①依據(jù)教科書的觀點   ②依據(jù)老師的觀點   ③依據(jù)實驗事實．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．有三個集氣瓶，分別充滿空氣、二氧化碳、和氧氣．試用簡單的方法鑒別．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后用排水法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體中肯定含有氧氣．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．這說明竹子里的氣體中肯定含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（圖中固定裝置已略去）．關(guān)于該實驗，有如下說法：
①連接儀器后，要先檢查裝置氣密性；
②打開彈簧夾，將A中過量稀硫酸全部注入B中，可觀察到有
大量氣泡產(chǎn)生，固體完全溶解；
③當B中不再產(chǎn)生氣泡，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確
讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積，即為反應(yīng)生成的氫氣的體積；
④將B中反應(yīng)剩余物經(jīng)過過濾、洗滌、干燥、稱量記錄B中剩余
固體物質(zhì)的質(zhì)量；
⑤可根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
⑥可根據(jù)量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
⑦用該實驗也可測定鋅的相對原子質(zhì)量．
以上說法正確的有（　�。�
A．①④⑦B．①④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①④⑤⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列化學方程式：
（1）鐵與稀鹽酸的反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（2）鋅與稀鹽酸的反應(yīng)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
（3）鐵與硫酸銅的反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）銅與硝酸銀的反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學反應(yīng)之間、化學物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系，下表中X、Y符合如圖所示交叉關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X燃燒含氧化合物濃溶液純凈物
Y緩慢氧化氧化物飽和溶液混合物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．某興趣小組的同學用如圖實驗裝置進行質(zhì)量守恒定律的實驗驗證并測定石灰石樣品的純度．稀鹽酸和石灰石混合前，稱得總質(zhì)量是245.6g．將二者混合，至反應(yīng)完全，稱得總質(zhì)量為241.2g．請分析并計算下列問題：
（1）完全反應(yīng)后，總質(zhì)量減少的原因是：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中；要保證完全反應(yīng)前后的總質(zhì)量不變，你的改進措施是把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶口系一個氣球．
（2）計算石灰石的純度（石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．從海水中提取食鹽的方法用（　�。�
A．冷卻結(jié)晶B．過濾C．蒸發(fā)結(jié)晶D．蒸餾

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