【題目】化學(xué)物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列說法正確的是（ ）

A. 硫酸銅和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)

B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異，原因是其中碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C. 分子可分為原子，而原子不可再分

D. 水結(jié)冰體積變大時，水分子由運動到靜止且水分子體積變大

【答案】A

【解析】

A、硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成。故正確；

B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同而不是碳原子結(jié)構(gòu)不同。故錯誤；

C、分子可分為原子，而原子又可分為原子核和電子，原子核又分為質(zhì)子和中子，故錯誤；

D、水結(jié)冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是水分子體積變大，故錯誤；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是( )

A. 氮氣做食品的保護氣

B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

C. 洗潔精洗餐具

D. 小蘇打用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸都能使紫色石蕊試液變紅色是因為(　　)

A. 分子中都有氫原子B. 酸溶液中都含有H+

C. 酸都是含氫的化合物D. 酸都有酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（ ）

A. BaCl2、NaOH、H2SO4B. NaCl、NaOH、CuSO4

C. HNO3、NaCl、K2SO4D. FeCl3、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：
請回答：
（1）寫出標(biāo)號①儀器的 名稱是 。
（2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；收集裝置可選用D裝置，理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b ”）進入
（3）寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式。
（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故。
（5）寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
（1）上述提取Mg的過程中，試劑A最好選用。(從節(jié)約成本角度考慮)操作①為
（2）沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ， 由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 電解無水MgCl2的過程中能轉(zhuǎn)化為能。
（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體排放到空氣中，不會造成空氣污染的是 （　�。�

A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化氮D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A. 水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去

B. 水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度

C. 水是生命活動不可缺少的物質(zhì)

D. 水中有異味時可加入活性炭除味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實的解釋，不合理的是( )

A. 5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL—微粒間存在間隔

B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中—壓強增大，分子之間的間隔變小

C. 干冰升華為二氧化碳氣體—狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D. 蔗糖在熱水中溶解更快—溫度越高，分子運動速率越大

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同步練習(xí)冊答案