【題目】利用如圖幾種裝置,回答下列問題:

1)寫出圖中儀器名稱:甲_____________ __________

2)某同學(xué)利用A裝置來制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________;且可以用__________收集該氣體(不選“F”)

3)若要用上述裝置制取二氧化碳,則選用的藥品是__________(填名稱);選用的發(fā)生與收集的裝置是____________(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;檢驗該氣體的方程式是:______________

4)在氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體中,能用F裝置收集的氣體是______(填化學(xué)式),且應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入氣體

【答案】長頸漏斗 錐形瓶 DE 鹽酸、大理石或石灰石 BD , b

【解析】

1)甲是長頸漏斗, 乙是錐形瓶,故填:長頸漏斗,錐形瓶。

2A裝置無棉花,制取氧氣則是氯酸鉀在二氧化錳催化加熱的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;且可以用排水法或向上排氣法收集該氣體。故填:,DE

3)制取二氧化碳選用的藥品是鹽酸、大理石或石灰石;選用的發(fā)生裝置是固液不加熱型,收集的裝置是向上排氣法;反應(yīng)的化學(xué)方程式為;檢驗該氣體的方程式是:;故填:鹽酸、大理石或石灰石,BD,

4)二氧化碳易溶于水且與水反應(yīng)不能用F裝置收集的氣體,氧氣和氫氣可以,想要排出水,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入。故填:,;b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是(  )

A. 常溫下向pH13的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

B. 向一定質(zhì)量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小宇為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取10g樣品與1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1、t2、t3t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g

9.68

9.04

7.16

7.16

試計算:

1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____________g;

2)樣品中氯酸鉀的純度是____(寫出計算過程)

3)加熱時間t1后,9.68g剩余固體中除雜質(zhì)外還含有的物質(zhì)為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。

1)加熱高錳酸鉀時,試管口略向下傾斜的原因是______

實驗后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/span>

(查閱資料)

草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。

(提出問題)

哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率?

(進(jìn)行實驗)

將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進(jìn)行實驗

實驗

編號

實驗1

20

實驗2

20

0.5%草酸溶液

實驗3

20

0.25%草酸溶液

實驗4

20

0.125%草酸溶液

實驗5

30

0.25%草酸溶液

實驗6

40

0.25%草酸溶液

現(xiàn)象

顏色

沒有褪去

70秒后

顏色褪去

98秒后

顏色褪去

150秒后

顏色褪去

51秒后

顏色褪去

40秒后

顏色褪去

(解釋與結(jié)論)

2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的草酸溶液,需要草酸的質(zhì)量為______。

3)實驗1的目的是______。

4)證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率,需要對比______(填實驗序號)。

5)由實驗2、3、4可以得出的結(jié)論是______。

(反思與評價)

6)實驗后,同學(xué)們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳,請你設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式的配平方法多種多樣,對于化合價發(fā)生變化的方程式,我們也可以根據(jù)得失電子守恒的方法來配平方程式。在方程式中化合價之所以會發(fā)生改變,是因為原子的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,而電子總量并沒有發(fā)生改變,因此得電子的總量與失電子總量應(yīng)該是相等的。因此,我們可以根據(jù)這一點配平化學(xué)方程式。例如:

利用上述知識,回答下列問題:

銅與濃硫酸反應(yīng),生成硫酸銅、二氧化硫和水,寫出該反應(yīng)方程式:_________________________;在該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______________(寫出化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用化學(xué)用語填空:

12個氮原子______;

2)鈉離子______;

3)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價______

4)葡萄糖______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是

A. X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液 B. X是稀硫酸,b可能是氧化物

C. X是稀鹽酸,c不可能是單質(zhì) D. X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,進(jìn)行中和反應(yīng)實驗

(1)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學(xué)式表示)

(3)反應(yīng)過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會如何變化?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學(xué)針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實驗現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、BC試管中,進(jìn)行如表實驗:

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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