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14.回答下列與水有關的問題
(1)在過濾、蒸餾、沉淀三種操作中,能使硬水轉化為軟水的是蒸餾;
(2)H2O和H2O2元素組成相同,但化學性質不同,其原因是它們的分子的構成不同不同.
(3)下列物質分別放入足量水中,充分攪拌后可得到無色溶液的是CD(填序號).
A.高錳酸鉀      B.食用油     C.酒精      D.氯化鈉.

分析 (1)蒸餾能使硬水轉化為軟水;
(2)根據物質的結構決定物質的性質分析.比較H2O和 H2O2的分子構成即可;
(3)一種或幾種物質分散到另一種物質中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質在水中是可溶的,二者混合后才會形成溶液.

解答 解:(1)沉降和過濾只能除去顆粒較大的不溶性雜質,蒸餾可以降低水的硬度,把硬水中的鈣鎂離子沉淀出來.故填:蒸餾.
(2)由于物質的結構決定物質的性質,H2O和 H2O2分子的構成不同.所以,H2O和 H2O2化學性質不同.
故答為:分子的構成不同.
(3)A、高錳酸鉀能溶解到水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,即溶液,但溶液的顏色是紫紅色,所以錯誤.
B、食用油不能溶于水,把油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液,所以錯誤;
C、酒精能溶于水,形成無色溶液,所以正確;
D、氯化鈉能溶于水,形成無色溶液,所以正確;
故選CD.

點評 本題難度不大,學會通過比較物質的構成來分析物質性質不同的原因.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖.請根據圖示回答:

(1)該化學反應中,參加反應的與反應后生成的各粒子間的個數比為2:1:2.
(2)該反應中的生成物可能(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.
(3)請寫一個你學過的符合上圖示反應的基本反應類型的化學反應(用化學方程式表示)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)圖A表示反應前反應物分子及其數目,則反應后生成物分子及其數目可能出現的情況是BCD.

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5.下列性質中,體現物質化學性質的是(  )
A.氧氣是無色無味的氣體B.氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體
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2.有一種石灰石樣品的主要成分是CaCO3.課外小組同學將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知雜質不與鹽酸反應也不溶于水),得到如下部分數據和圖象.請仔細觀察下列表格和圖象計算:
次數123
加入鹽酸的質量/g202020
剩余固體的質量/g30a20
計算:
(1)a的值為25克;
(2)所用鹽酸的溶質質量分數18.25%.
(3)恰好完全反應后所得溶液的溶質質量分數24.4%(結果精確到0.1%);
(4)10%的CaCl2溶液可作為路面保濕劑.欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰右粉末,完全反應后過濾,這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設實驗過程中溶液損失忽略不計).

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9.分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法錯誤的是( 。
A.分子和原子都是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子或原子
B.溶液具有均一性、穩(wěn)定性,但具有均一性、穩(wěn)定性的物質不一定是溶液
C.酸的溶液中都含有氫離子,含有氫離子的溶液一定是酸的溶液
D.單質中只含有一種元素,但由一種元素組成的純凈物一定是單質

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19.下列過程中,一定發(fā)生化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C.鋼鐵生銹D.礦石粉碎

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6.生活常識中往往包含著一定的化學原理.下列說法或做法中,正確的是( 。
A.用氫氧化鈉中和過多的胃酸
B.用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水
C.用鋼絲球擦去鋁制品表面的污漬
D.在煤爐上放一盆水可以防止煤氣中毒

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3.物質的組成與結構決定物質的性質,下列說法中因果關系不成立的是( 。
A.由于含碳量不同,生鐵和鋼的性能不同
B.由于質子數不同,鈉原子和鈉離子的性質不同
C.由于碳原子排列方式不同,金剛石和石墨的物理性質不同
D.由于分子構成不同,一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同

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4.鑒別實驗室中的下列物質,所用方法錯誤的是( 。
A.氧氣和氮氣------燃著的木條B.酒精和蒸餾水------聞氣味
C.蒸餾水和食鹽水------過濾D.二氧化碳和空氣------澄清石灰水

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