(8分)請結(jié)合所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)用A裝置制取氣體時,應(yīng)該利用酒精燈的 加熱。

(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口,若能觀察到 現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣。

(3)小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集得到較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是 。

(4)實驗室制取二氧化碳的藥品是 和稀鹽酸,用D裝置收集二氧化碳時,檢驗二氧化碳已收集滿的方法與現(xiàn)象為 。

(1)外焰 (2)長頸漏斗中的液面不變

(3)2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A C

(4)石灰石(或大理石) 將燃著的木條置于集氣瓶瓶口,木條立即熄滅

【解析】

試題分析:(1)酒精燈的火焰有三層,焰心 外焰 內(nèi)焰 外焰的溫度最高,故加熱時用酒精燈的外焰加熱;

(2)利用物理上壓強知識,密閉裝置中,當從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水時,密閉氣體體積逐漸變小,壓強逐漸變大。當大于外界大氣壓時,漏斗內(nèi)的液面就不變,若液面下降時,說明裝置氣密性不好。

(3)高錳酸鉀加熱生成氧氣的同時還會生成錳酸鉀和二氧化錳,故化學(xué)方程式為

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)條件來決定,高錳酸鉀是固體,且反應(yīng)條件為加熱,故應(yīng)選用固固加熱型裝置,故選A;用排水法可收集較純凈的氧氣,故選C。

(4)實驗室制取二氧化碳是應(yīng)用石灰石或大理石和稀鹽酸來制。焕枚趸疾荒苋紵惨膊荒苤С秩紵男再|(zhì),故驗滿將燃著的木條置于集氣瓶瓶口,木條熄滅。

考點:檢查裝置氣密性的方法 二氧化碳 氧氣的制取原理 裝置的選擇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示對比實驗主要探究的燃燒條件是

A.氧氣 B.可燃物

C.使可燃物的溫度達到著火點 D.以上都是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:① ②

常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同)

收集裝置是 或 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 反應(yīng)基本類型是

實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 檢驗CO2的化學(xué)方程式

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣選用的發(fā)生裝置是 收集裝置是 或 該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來,部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況:①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放 ③動植物的呼吸④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭融化 礦石粉碎 B.食物腐爛 光合作用

C.酒精揮發(fā) 鎂帶燃燒 D.汽油燃燒 干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)為減少污染、提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

請寫出由圖中獲取的兩點信息:(1) ;(2) 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)媒體報道,2014年11月湖北某公司以快遞形式郵寄氟乙酸甲酯(C3H5FO2)造成嚴重事故。下列關(guān)于氟乙酸甲酯的說法中正確的是( )

A.由11個原子組成 B.由四種元素組成

C.含有氧氣 D.碳元素與氧元素的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省片區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(11分)下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。

(1)寫出儀器①、②的名稱① ;② 。

(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。

(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是 ;該反應(yīng)的文字表達式是 ;(2分)實驗結(jié)束

時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),

驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)下圖實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a是 ,b是 .

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,可選用的收集裝置是 (填序號).

(3)實驗室用B、E裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ,請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。

(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見下圖),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有 的性質(zhì),還說明二氧化碳氣體 .

(5)某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示,稱取研細的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:

①計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

②若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結(jié)果可能 (填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是 。

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