16．許下列事實(shí)的解釋，合理的是選項(xiàng)（　�。�
事實(shí)解釋
A氣體容易壓縮，而固、液體很難壓縮氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多
B限制使用塑料購(gòu)物袋和一次性木筷都是為了防止白色污染
C人需要從食物中攝取維生素是為生命活動(dòng)提供能量
D用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)已有的分子的性質(zhì)、化學(xué)與環(huán)境生活的關(guān)系以及燃燒和滅火的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氣體容易壓縮，而固、液體很難壓縮，是因?yàn)闅怏w微粒間的空隙比固、液體的大得多，正確；
B、限制使用塑料購(gòu)物袋是為了防止白色污染，而一次性木筷使用的限制是為了防止溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；
C、維生素不能提供能量，錯(cuò)誤；
D、用燈帽蓋滅酒精燈是隔絕空氣，而用嘴吹滅蠟燭是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A．食鹽水B．冰水混合物C．渾濁的泥水D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液，小麗要測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取樣：小麗測(cè)得該NaCl溶液的密度為1.2g/cm3，決定量取出50克氯化鈉溶液作為樣品量取時(shí)用到的儀器有量筒和膠頭滴管．
（2）獲取溶質(zhì)：從氯化鈉溶液中得到氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）稱量食鹽：小麗加了一個(gè)砝碼，待天平靜止時(shí)，出現(xiàn)如圖所示的情況，小麗接下來(lái)的操作是：換一個(gè)小的砝碼．讀數(shù)，得到氯化鈉的質(zhì)量．

（3）小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在玻璃棒等器皿上，這對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是偏�。▽�(xiě)“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“實(shí)驗(yàn)一：提純粗鹽并測(cè)定純度”和“實(shí)驗(yàn)二：配制50克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉水溶液”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：
（1）請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)一操作進(jìn)行排序：ACBED（填字母）
實(shí)驗(yàn)二：
（2）若圖B所用的燒杯使用前內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。桓┮暳咳∪軇�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”
（3）制作過(guò)濾器的過(guò)程如下圖所示，其正確操作順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)）；
（4）對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列表格中的步驟和說(shuō)法：
配制溶液正確步驟有1、4；粗鹽提純正確說(shuō)法有3、4．（填序號(hào)，可多選）
配制溶液步驟
1計(jì)算：食鹽5克
2稱量：先把食鹽放在左盤(pán)，后在右盤(pán)加減砝碼
3量�。河昧砍�40毫升量筒量取水
4溶解：用玻璃棒攪拌加快溶解
粗鹽提純說(shuō)法
1D中玻璃棒的作用是加速溶解
2E中濾液渾濁的原因一定是濾紙破裂
3D中所獲食鹽比理論低的原因可能是加入水不足，食鹽沒(méi)有全溶解
4A中稱量結(jié)晶出的食鹽時(shí)，先把食鹽放在左盤(pán)，后在右盤(pán)加減砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為某隕石樣品1公克中，各種元素含量的比例圖，此樣品中不可能含有下列何種化合物？（　　）
A．碳酸鈣B．硫酸鉀C．氧化鋁D．二氧化硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表，回答問(wèn)題
溫度/℃020406080100
溶解
度/g		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）在20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36.0g；
（2）根據(jù)NaCl的溶解度表可知，從海水中提取氯化鈉，通常采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）現(xiàn)將100gKNO3和20gNaCl的固體混合物放入燒杯中，加入100g60℃的水，充分?jǐn)嚢瑁腆w完全溶解后，將溶液溫度降至室溫（20℃），過(guò)濾、烘干，理論上得到固體的質(zhì)量為68.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮�。b置說(shuō)明：一個(gè)容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A、B兩個(gè)分液漏斗和玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開(kāi)關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球緊密相連，導(dǎo)管另一端與空氣相通．
（1）裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．關(guān)閉A、B的活塞，將廣口瓶浸沒(méi)在冰水中（室內(nèi)溫度為25℃），如果裝置氣密性良好，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？氣球會(huì)膨脹．
（2）讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮�。畡t：分液漏斗A中可能是氫氧化鈉（或堿性等）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低．他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)．除施肥不同外，其他田間處理措施相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（　�。�
地  塊甲乙丙丁戊
施 肥
情 況		尿素
CO（NH2）2		磷酸二氫鉀
KH2PO4		磷酸二氫銨
NH4H2PO4		硫酸銨
（NH4）2SO4		不施肥
小麥?zhǔn)斋@量55.5670.2656.8855.4455.11
A．KB．NC．PD．S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過(guò)濾．下列情況不可能存在的是（　�。�
A．．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、cu2+、Fe2+、Mg2+
B．．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+
D．．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+

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