【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)若用裝置A作制取氧氣的發(fā)生裝置,儀器X中所加藥品的名稱是 .
(2)若用裝置B收集氣體,則氣體所需具有的性質(zhì)是 .
(3)若用裝置C和D來(lái)探究燃燒的條件,可以得出的結(jié)論是;
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同. ①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)過(guò)氧化氫溶液
(2)氣體不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng)
(3)燃燒條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,所以答案是:過(guò)氧化氫溶液;(2)若用裝置B收集氣體,則氣體所需具有的性質(zhì)是:氣體不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng);所以答案是:氣體不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng);(3)若用裝置C和D來(lái)探究燃燒的條件,可以得出的結(jié)論是:燃燒條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);所以答案是:燃燒條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,那么制取的是二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,那么制取的是氧氣,F(xiàn)中是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣白色沉淀和水;所以答案是:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超市出售的食用加碘鹽一般是含碘酸鉀(KIO3)的食鹽,在碘酸鉀中碘(I)的化合價(jià)為( )
A.﹣1
B.+1
C.+5
D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源.已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為( )
A.1
B.3
C.4
D.7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是生活中常見(jiàn)的金屬,MSO4溶液是無(wú)色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng). 【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
(1)【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 . 【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】為了探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化,那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 .
【交流與表達(dá)】同學(xué)們一致認(rèn)為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化,之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
于是同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中,結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化,則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序. 【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思:
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管(填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
除了上述實(shí)驗(yàn)外,還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中,或?qū)?/span>(填一種物質(zhì))分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲瓶中盛放的是濃H2SO4 , 乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若關(guān)閉閥門Ⅰ,打開(kāi)閥門Ⅱ,紫色小花不變色;若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開(kāi)閥門Ⅰ,紫色小花( )
A.變紅色
B.變藍(lán)色
C.變白色
D.不變色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳、氧、氫、鉀、鈉、氮六種元素,請(qǐng)寫出化學(xué)式:
該鹽的溶液呈堿性
可以直接與水反應(yīng)的白色物質(zhì)
不屬于鹽類的氮肥
復(fù)合肥 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列排序正確的是( )
A.空氣中物質(zhì)含量:
B.溶液pH:
C.金屬活動(dòng)性順序:
D.硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,純凈物一定由同種分子構(gòu)成
B.某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,該物質(zhì)中一定含有C,H,O元素
C.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.某化肥與熟石灰研磨,無(wú)刺激性氣味,該化肥一定不是銨態(tài)氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用亞硝酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硝酸鈉中硒(Se)元素的化合價(jià)為( )
A.﹣2
B.+2
C.+4
D.+6
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