已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為21︰8，則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是

A. 9︰18︰5 B. 18︰40︰33 C. 2︰5︰3 D. 5︰6︰3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16．4g。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省平和縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）．化學(xué)興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水__________；

（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高；

（3）芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省靖江市共同體九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核──含有錳、鐵、銅等金屬礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的中子數(shù)為

A．55 B．30 C．80 D．25

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用元素符號或化學(xué)式表示下列各種微粒：

銅原子 ；三氧化硫分子 ；鋁離子 ；硝酸根離子 ；

n個硫離子 ；構(gòu)成氯化鈉的陰離子 ；相對分子質(zhì)量最小的氧化物 。

（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：

2Mg ；2H+ ；

2CO2 ； 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省遂寧市英縣天保片區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 三瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆天津市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

三毛在實驗室中做實驗時，通過測定某物質(zhì)中只含有一種元素，因此對該物質(zhì)作了以下推斷，你幫他選擇一下哪種說法是正確的

A．該物質(zhì)可能是單質(zhì) B．該物質(zhì)一定是混合物

C．該物質(zhì)一定不是化合物 D．該物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是

A．點燃酒精燈 B．讀出液體的體積 C．滴加液體 D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省普洱市九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列處理事故的方法中正確的是

A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，立即用水沖

B．炒菜時，鍋里的油起火應(yīng)立即端下油鍋

C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅

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