A、選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5 |
B、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 |
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 |
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、③②①④⑤⑥ |
B、②③①④⑥⑤ |
C、①③②④⑥⑤ |
D、②①③④⑥⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 |
D、白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 燃燒反應的化學方程式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | |
②木炭在氧氣中燃燒 | ② | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍色火焰 | 產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 | |
④硫在氧氣中燃燒 | ④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方,玻璃片被熏黑了 |
B、濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水,濾紙變紅了 |
C、硝酸銨溶于水時,使溶液的溫度降低了 |
D、木炭在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氮氣與二氧化碳--燃著的木條 |
B、空氣與氧氣--帶火星的木條 |
C、硬水和軟水--肥皂水 |
D、水與澄清石灰水--二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量/g | 11 | 6 | 3.2 | n |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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