下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是

A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內(nèi)會相交

B. 在60℃時，KNO3的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.5％

C. 在20℃時，NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液

D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

C 【解析】A、根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)硝酸鉀和氯化鈉存在溶解度相同的數(shù)值，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)會相交，錯誤；B、在60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，則105g的KNO3飽和溶液，含有硝酸鉀55g，加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=27.5%，錯誤；C、在20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，硝酸鉀的溶解度為31...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學期綜合調(diào)研測試化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組在研究堿和鹽的化學性質(zhì)時，將氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化銅溶液分別取樣后忘記了做標記。組內(nèi)有同學提議不借助于其他試劑，幾種藥品取樣互相滴加就能區(qū)分出來。

（交流與討論）甲：氯化銅溶液可以直接挑選出來，他的理由是（1）_________________ ；

乙：氯化鈉溶液無法區(qū)分；

丙：氯化鈉溶液可以挑選出來，但氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液無法區(qū)分；

請你評價乙、丙二位同學的說法（2）_______________________________ ；

（設計與實驗）同學們經(jīng)過研究認為：再選用碳酸鈉溶液就可以達到最終目的。你認為同學們的設計是否合理（3）______ （填是或否）；甲同學取未區(qū)分出來的原待測液于試管中，并向其中分別滴加碳酸鈉溶液，在其中一支試管的無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀，則該待測液為（4）_____，發(fā)生反應的化學方程式為（5）________；

（總結與交流）結合上述探究過程并遵循節(jié)約原則，你認為欲區(qū)分未知溶液常�？梢韵龋�6）______，再通過（7）____________的方式，盡可能區(qū)分出可以區(qū)分的溶液，然后再借助于其他試劑達到最終目的。

氯化銅溶液為藍色，其他溶液為無色 乙的說法錯誤，丙的說法正確；因為將剩余三種溶液取樣后分別加入氯化銅溶液，無藍色沉淀的為氯化鈉溶液；而剩余兩種溶液中均產(chǎn)生藍色沉淀，因此無法區(qū)分出氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液；所以，乙的說法錯誤，丙的說法正確 是 氫氧化鈣溶液[Ca(OH)2溶液] Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 觀察溶液顏色 取樣互相滴加 【解析】(1)氯化銅溶液為藍色...

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科目：初中化學 來源：北京市平谷區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)圖1中，發(fā)生反應的化學方程式為________。

(2)圖2中，BC段氣壓上升的原因是________。

(3)圖2中到D點時打開止水夾所觀察到的現(xiàn)象為______________。

4P + 5O2 2P2O5 紅磷燃燒放熱，導致集氣瓶中的氣體膨脹，氣壓增大 水倒吸約占集氣瓶原氣體體積的五分之一 【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定。根據(jù)實驗過程，讀懂題中的曲線是解題的關鍵。 (1)圖1中，發(fā)生的反應是磷與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式為4P + 5O2 2P2O5； (2)圖2中，BC段氣壓上升的原因是紅磷燃燒放熱，導致集氣瓶中的氣體膨脹，氣壓增大；...

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科目：初中化學 來源：北京市平谷區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（ ）

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 冰水 D. 糖水

D 【解析】 A、牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液； B、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液； C、冰水是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液； D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：簡答題

南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國家的窺視。

(1)海水曬鹽屬于混合物分離操作的是_____________(填序號)；

A.蒸餾 B.蒸發(fā) C.過濾 D.沉淀

(2)南海油氣資源豐富，石油加工可得到石油液化氣（假設主要成分為C4H10）；小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分為CH4)灶具，他應將空氣管口 _________ (填“增大”或“減小”)；

(3)在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是________；

(4)生鐵和鋼是世界上用量最大的_______(填“金屬材料”或“合成材料”)。

B 減小 鐵、銅、金 金屬材料 【解析】本題考查了混合物的分離，金屬活動性順序及其應用，根據(jù)化學方程式的計算等。 （1）海水曬鹽主要是通過陽光和風力使水分蒸發(fā)，使晶體結晶析出的過程。海水曬鹽屬于混合物分離操作是蒸發(fā)，故選B； （2）C4H10燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：2C4H10+13O28CO2+10H2O，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+...

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖是鎂原子的結構示意圖，已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2點燃2MgO+C。根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是

A. 鎂原子結構示意圖中X=8

B. 鎂原子在化學反應中容易失去2個電子

C. 該反應中所有元素的化合價均發(fā)生變化

D. 不是所有可燃物的燃燒都能用二氧化碳滅火

C 【解析】A、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，2+X+2=12，X=8，錯誤；B、鎂原子最外層電子數(shù)是2個，易失去2個電子變?yōu)殒V離子，錯誤；C、在該反應中，氧元素的化合價在反應前后沒有發(fā)生變化，正確；D、能與二氧化碳反應的物質(zhì)燃燒不能用二氧化碳滅火，不是所有可燃物的燃燒都能用二氧化碳滅火，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市畢業(yè)與升學仿真考試化學試卷 題型：科學探究題

人類為了維持生命和健康必須攝入各種營養(yǎng)素，其中鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類有很多。某實驗探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)，請你一起參與。

（1）青少年中缺少鈣元素易得_______________病。

（2）氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應過程中能量的變化是__________（填“吸熱”或“放熱”），熟石灰在生活中有許多用途，請舉出其中一例_________________。

（3）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑，小明同學將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時間后變成澄清的溶液。

（提出問題）①生成的氣體是什么？②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）①CaH2是一種灰白色固體，CaH2能與水反應生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。②CaCl2溶液顯中性。

（猜想氣體）小張認為氣體為CO，小明立刻否定。你認為他的理由是__________________。請你寫出CaH2與水反應的化學方程式________________________________。

（猜想溶質(zhì)）小明實驗結束后澄清的溶液。猜想一：只有CaCl2 ；猜想二：有CaCl2和HCl； 猜想三：有_______________（填化學式）。

（實驗探究）為了驗證猜想二，他們分別進行了下列三組實驗：

實驗①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____________色，則猜想二正確。

實驗②：取少量溶液置于試管中，加入____________，觀察到有氣泡冒出，則猜想二正確。

實驗③：取少量溶液置于試管中，加入_____________，觀察到固體消失，溶液變藍，則猜想二正確。

（得出結論）通過上述三組實驗的探究，兩位同學一致確定猜想二正確。

（定量分析）老師取100g小明實驗后的澄清溶液，邊向其中滴加碳酸鈉溶液，邊通過儀器測定溶液的PH，結果如圖所示，充分反應后過濾，得濾渣10g。

求（1）滴加碳酸鈉溶液時，觀察到的現(xiàn)象為___________________。

（2）所滴加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) __________________（寫出計算過程）。

佝僂病 放熱 改良酸性土壤等（合理答案均給分） 化學反應前后元素種類不變，反應前無C反應后一定無CO CaH2＋2H2O＝Ca(OH) 2＋2H2↑ CaCl2 Ca(OH) 2 紅 Zn(或 Mg、 Al、Fe、碳酸鈉、碳酸氫鈉等) CuO或Cu(OH)2 先有氣泡后有沉淀生成 20% 【解析】研究含鈣化合物的性質(zhì)。（1）青少年中缺少鈣元素易得佝僂病。（2）氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應過...

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市畢業(yè)與升學仿真考試化學試卷 題型：單選題

霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象。請分析下列污染物中，會導致霧霾的是

A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. PM2.5

D 【解析】霧霾是微小顆粒聚集形成的，導致霧霾的是PM2.5。二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳均會污染環(huán)境，不會形成霧霾。故選D。 點睛∶霧霾嚴重危害人體健康，保護環(huán)境，人人有責。形成霧霾主要原因是向大氣中排放大量細顆粒物，超過大氣的自凈能力。

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科目：初中化學 來源：四川省德陽市2018年中考化學真題 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是( )

A. 點燃酒精燈 B. 過濾

C. 量取5.5mL液體 D. 稱量10.05g固體

B 【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃酒精燈，錯誤； B、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”，正確； C、量取液體時要求“量一次，程最小”原則，量取5.5 mL的液體不能用50 mL的量筒，應該用10mL的量筒，錯誤； D、稱量固體的質(zhì)量時，天平的左盤放置的是物體，右盤放的是砝碼，錯誤。故選B。

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