在原子結構中，決定元素種類的是

A.
原子核
B.
質(zhì)子數(shù)
C.
中子數(shù)
D.
電子數(shù)

B
分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行解答．
解答：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定．
故選B．
點評：本題考查學生對元素概念的理解與掌握，并能靈活應用的能力，較易．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關問題．

（1）用符號表示：帶兩個單位負電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子

O^2-

（寫一種）．
（2）一個水分子共有

個原子核、

個質(zhì)子．一個Mg²⁺核外共有

個電子；Cl^-的最外層電子數(shù)和

原子的最外層電子數(shù)相同．
（3）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①在化學反應中，第Ⅰ縱行的元素比較容易

失

電子；第Ⅵ縱行的元素比較容易

得

電子，（除H外）都通常達到8個電子的穩(wěn)定結構．可見元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的

最外層電子

數(shù)．
②從原子結構方面看：同一橫行的元素具有相同的

電子層

數(shù)；同一縱行的元素具有相同的

最外層電子

數(shù)．此外還有：

同一周期中最外層電子數(shù)1--8依次增大

；
（4）如圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖．請完成下列問題：

①如圖甲方框的橫線上填的是

，如圖乙方框橫線上的數(shù)字是

；
②如圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為

CaF₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關問題．

（1）一個水分子共有

個原子核、

個質(zhì)子．一個Mg²⁺核外共有

個電子；Cl^-的最外層電子數(shù)和

Ne或Ar

原子的最外層電子數(shù)相同．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①在化學反應中，第Ⅰ縱行的元素比較容易

失

電子；第Ⅵ縱行的元素比較容易

得

電子，（除H外）都通常達到8個電子的穩(wěn)定結構．可見元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的

最外層電子

數(shù)．
②從原子結構方面看：同一橫行的元素具有相同的

電子層

數(shù)；同一縱行的元素具有相同的

最外層電子

數(shù)．此外還有：

同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加相似的化學性質(zhì)

；
（3）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖．請完成下列問題：

①圖甲方框的橫線上填的是

，圖乙方框橫線上的數(shù)字是

；
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為

CaF₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO₂、Fe₂O₃的混合物，若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金（Au）、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是

A．Fe B．Au、Fe C．Ag、Au D．Fe、Ag
（2）據(jù)科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關于氦（He-3）元素的說法正確的是

A．原子核外電子數(shù)為3 B．相對原子質(zhì)量為2
C．原子結構示意圖為

D．原子結構示意圖為

（3）“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫（H₂O₂），它們混合時的反應方程式為：2H₂O₂+A═N₂+4H₂O，則肼（A）的化學式為

A．N₂H₂ B．N₂H₄O₂ C．NH₂D．N₂H₄
（4）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品

不易

（填“易”或“不易”）生銹，原因是：

月球上既沒有水又沒有空氣

．
（5）現(xiàn)利用CO來還原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一個）

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開

用磁鐵吸引鐵粉

．
③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是

CO有劇毒，對空氣有污染

；
小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是

CO與容器內(nèi)空氣混合，點燃后可能會發(fā)生爆炸

，老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是

先通一段時間氮氣，排盡玻璃管內(nèi)空氣，然后再點燃酒精燈

．
（6）在學習了金屬的性質(zhì)后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與．
查閱資料：
A．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．
B．鈦屬于化學性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．
C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．
活動與探究：
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？
【提出假設】：

鈦的金屬活動性比鐵強

．
【設計實驗】：

將鈦放入硫酸亞鐵溶液中（或將鐵和鈦分別放入稀鹽酸中；或將鐵放入鈦的化合物溶液中）

．
若鈦的活動性比鐵強，以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

鈦的表面有黑色物質(zhì)生成

．
②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：

鈦的表面易形成致密的氧化物保護膜

．
③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：

可以使用兩者相互刻畫，出現(xiàn)痕跡的硬度小一些

．
思考與應用：
“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦的用途（寫兩條）：

制人造骨；飛機、飛船等航空工具

．
（7）若冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e₂O₃76%的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程，結果精確到0.1．）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）一種元素在同一種化合物中可能有幾種不同的化合價．

√

．
（2）單質(zhì)和化合物的反應一定是置換反應．

．
（3）最外層電子數(shù)達到8電子穩(wěn)定結構的微粒一定是稀有氣體元素．

．
（4）原子的質(zhì)量主要決定于原子核的質(zhì)量．

√

．
（5）任何物質(zhì)的分子間都一定存在著一定的間隙．

√

．

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科目：初中化學 來源：三點一測全書　　九年級化學　　上 題型：022

　　沒有發(fā)現(xiàn)的元素還有多少種？元素之間是孤零零地存在，還是彼此間有著某種聯(lián)系呢？

　　門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，揭開了這個奧秘．

　　原來，元素不是一群烏合之眾，而是像一支訓練有素的軍隊，按照嚴格的命令井然有序地排列著，怎么排列的呢？門捷列夫發(fā)現(xiàn)：元素的相對原子質(zhì)量相等或相近的，性質(zhì)相似或相近；而且，元素的性質(zhì)和它們的相對原子質(zhì)量是周期性的變化．

回答下列問題：

(1)在原子結構中決定元素種類的是

[　　]

A．質(zhì)子數(shù)

B．核外電子數(shù)

C．電子層數(shù)

D．最外層電子數(shù)

(2)1875年法國化學家布瓦博德朗宣布發(fā)現(xiàn)了新元素鎵，請在元素周期表上指出它的位置，并說明它的質(zhì)子數(shù)是________，相對原子質(zhì)量為________．

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在原子結構中，決定元素種類的是