14．下列各組物質(zhì)的混合物能按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　�。�
A．木炭粉和CuO粉末B．食鹽和蔗糖C．水和酒精D．CaCO3和KNO3

分析 按照“溶解、過濾、蒸發(fā)”的步驟進行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．

解答 解：A、木炭粉和CuO粉末均難溶于水，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項錯誤．
B、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項錯誤．
C、酒精易溶于水，且酒精是液體，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項錯誤．
D、KNO3易溶于水，而CaCO3不溶于水，能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是（　�。�
A．CO2B．N2C．稀有氣體D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖1回答問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器名稱：①酒精燈；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢查裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是加水液封法
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖2甲），其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差；
（5）為完成上述實驗，用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)
時  量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a處（填“a“或“b”）刻度線保持水平．

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2．圖1為甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線．t3℃時，將30g甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示．回答下列問題：

（1）圖1中乙物質(zhì)在t1℃時溶解度為20g．圖2中一定是飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲物質(zhì)繼續(xù)溶解可以采取降（填“升”或“降”）溫的方法；甲、乙兩物質(zhì)的溶液從t3℃降溫到t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲＞（填“＞”“＜”或“=”）乙．
（3）若從甲、乙的混合物中提純乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法．

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9．日常生活中的下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A．濃鹽酸揮發(fā)B．活性炭作慮毒劑
C．蒸汽鍋爐受熱過度爆炸D．節(jié)日燃放煙花

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19．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．硬水B．純堿C．生鐵D．青銅

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6．廚房中的下列用品，由有機合成材料制成的是（　　）
A．鐵鍋B．保鮮膜C．瓷碗D．竹筷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液．某實驗小組同學(xué)用圖1裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃．
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)？
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
②含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
③NO2有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃
【猜想假設(shè)】
Cu（NO3）2受熱分解除了生成NO2，還可能生成了CuO和O2．
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟I：將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解，
過濾，洗滌，向濾渣中加入足量稀硫酸，加熱		固體全部溶解，得到藍色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅．
步驟II：在圖1的試管和集氣瓶之間連圖2所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗集氣瓶中氣體為無色，帶火星木條復(fù)燃硝酸銅分解生成了氧氣
步驟II是同學(xué)們查閱了新的資料后設(shè)計完成的．該資料是關(guān)于NO2NO2的沸點（或低溫下NO2能否反應(yīng)生成液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)）方面的性質(zhì)信息．
【獲得結(jié)論】根據(jù)實驗結(jié)果，Cu（NO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
【反思與評價】
已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比．據(jù)此，同學(xué)們認為，即使沒有資料③，依據(jù)實驗結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實驗現(xiàn)象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4：1，O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同，分解生成氣體能使帶火星木條復(fù)燃而空氣不能，說明NO2有助燃性．

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4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．夜幕降臨，城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光
B．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品
C．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水
D．城市自來水的凈化過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中的消毒過程

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