16.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器.

(1)儀器⑧的名稱為水槽.
(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從上圖中選擇的儀器是⑥(填一種儀器的序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用排水法收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ac(填序號(hào)).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(4)該套裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng),能產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是4.4g.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管,選擇了長(zhǎng)頸漏斗,則應(yīng)選擇帶雙孔塞的導(dǎo)管,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析;
(4)據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算出稀鹽酸中含有溶質(zhì)的質(zhì)量,并結(jié)合方程式計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:(1)儀器⑧的名稱為水槽;故填:水槽;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管,選擇了長(zhǎng)頸漏斗,則應(yīng)選擇帶雙孔塞的導(dǎo)管,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:⑥;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排水法收集氧氣,加熱前,應(yīng)將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí),開始收集氣體;待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,因氧氣的密度比空氣大;故填:ac;
(4)73g10%的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是73g×10%=7.3g;
設(shè)能產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是x
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
             73              44
            7.3g             x
$\frac{73}{44}=\frac{7.3g}{x}$
x=4.4g
故填:4.4.

點(diǎn)評(píng) 掌握制取氣體的反應(yīng)原理、方程式計(jì)算的一般方法、常用儀器的名稱和用途,及裝置選取方法,即可結(jié)合題意正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.從①稀鹽酸、②不銹鋼、③塑料、④水四種物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)回答下列問題:
(1)屬于金屬材料的是不銹鋼;
(2)能用于金屬表面除銹的是稀鹽酸;
(3)屬于人體所需營(yíng)養(yǎng)素的是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從我縣人工湖某區(qū)域中取了水樣.觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同)收集裝置是C或D.
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)就在我們身邊.
(1)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康.
①下列食品中富含糖類的是B(填序號(hào),下同).
A.雞蛋B.饅頭C.蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品.
(2)生活中的下列做法,不利于人體健康的是AC.
A.食用霉變的花生B.倡導(dǎo)大家不吸煙C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
(3)打掃衛(wèi)生.易拉罐和包裝紙盒都屬于B.
A.有害垃圾   B.可回收物  C.廚余垃圾D.其他垃圾
(4)澆花施肥.下列物質(zhì)中,能作氮肥的是A.
A.CO(NH22B.K2SO4C.K2CO3D.Ca(H2PO42
(5)學(xué)習(xí)插花.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營(yíng)養(yǎng)液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物質(zhì).硼酸中硼元素(B)的化合價(jià)是+3;阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180.
(6)營(yíng)地晚會(huì)上同學(xué)們表演了“滴水生火”的化學(xué)魔術(shù).用棉花包住約0.2g過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴加幾滴水,觀察到棉花迅速燃燒.
①完成化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
②依據(jù)燃燒的條件分析,上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是提供了氧氣和熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于(  )
A.氧化物B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)生活的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,分子變小
②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
①補(bǔ)鋅可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架噴油漆防銹
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>去除雜質(zhì)的方法
ANaOH(Na2CO3除去Na2CO3加過量Ca(OH)2溶液、過濾
BFeCl3 NaOH  HCl Ba(NO32鑒別相互反應(yīng),觀察現(xiàn)象
C氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣鑒別加入足量的水溶解,觀察現(xiàn)象
DHNO3(H2SO4除去H2SO4加適量Ba(NO32溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案