19.用化學(xué)符號填空:
(1)2個氮原子2N;(2)2個氧分子2O2;(3)2個鎂離子2Mg2+
(4)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$; (5)燒堿NaOH.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為2O2
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,一個鎂離子帶2個單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個鎂離子.故填:2Mg2+;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鈣元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(5)燒堿是氫氧化鈉的俗稱,其是由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氫氧根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:NaOH;
故答案為:(1)2N;(2)2O2;(3)2Mg2+;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$;(5)NaOH;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物,某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開展以下探究:
查閱資料一:已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況:H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO
資料二:常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請你參與探究并回答相關(guān)問題.
(1)表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律:較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是C(填字母).
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計了如圖裝置,請你分析:
(2)制備的CO2氣體中,可能含有的雜質(zhì)是HCl、H2S和水蒸氣.
(3)上述裝置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收H2S、HCl等酸性氣體,B中物質(zhì)的名稱不可能是生石灰的原因是生石灰遇水生成熟石灰,與CO2反應(yīng).
(4)上述裝置中,B物質(zhì)的名稱可能是無水CaCl2;用這個實驗得到的氣體測定CO2的相對分子質(zhì)量,如果B物質(zhì)失效,測定結(jié)果偏高(填“偏高“、“偏低“或“不受影響“).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,對該實驗進(jìn)行分析并回答. 
(1)圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗.
(2)圖②中木炭燃燒的現(xiàn)象是紅熱.
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅.
(4)圖③中正確的操作是從瓶口慢慢向下伸入.
(5)圖③中木炭燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光并放出大量的熱.
(6)圖④中向集氣瓶中注入澄清石灰水的目的是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w. 
(7)請寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列各物質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑤⑧⑪⑫,屬于化學(xué)變化的是①,屬于物理性質(zhì)的是②④⑥⑨⑩,屬于物理變化的是⑦.(填序號)
①鐵在潮濕的空氣中生了銹;②石蠟受熱會熔化;③銅綠加熱后會變黑;④藍(lán)色的膽礬能被研成粉末;⑤食品會腐敗變質(zhì);⑥氧化銅是黑色粉末;⑦酒精揮發(fā)了;⑧硫磺可以燃燒;⑨活性炭的吸附性;⑩濃鹽酸的揮發(fā)性;⑪碳酸的不穩(wěn)定性;⑫CO的毒性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.觀察思考
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
101
666
888
111211
171817
263026
(1)不同種原子間有哪些區(qū)別?質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)不同
(2)所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎?不是
(3)質(zhì)子、中子、電子在數(shù)量上有什么關(guān)系?質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
(4)原子本身帶電嗎?為什么?原子本身不帶電,原子中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子數(shù)帶負(fù)電,質(zhì)子數(shù)所帶電荷數(shù)和電子所帶電荷數(shù)相等,電性相反,所以原子不顯電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.小科要參加溫州市第二屆“小小科學(xué)家”評比,他準(zhǔn)備利用校園植物開展小課題研究,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的茶樹群體出現(xiàn)生長遲緩,葉色淡黃,應(yīng)及時施加復(fù)合肥,則下列化肥中符合要求的是(  )
A.KClB.Ca(H2PO42C.NH4NO3D.(NH42HPO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為了研究化學(xué)反應(yīng)的快慢與固體物質(zhì)表面積大小的關(guān)系,小科組裝了如圖所示相同的A、B兩套實驗裝置,盛有碳酸鈣的小試管安裝在大試管內(nèi),膠頭滴管內(nèi)裝有足量的等質(zhì)量的稀鹽酸.實驗時,將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中,并進(jìn)行觀察.發(fā)現(xiàn)兩裝置中長玻璃管紅色液面上升,且裝置A比裝置B中長玻璃管紅色液面上升快.
(1)實驗中小科如何判斷反應(yīng)快慢長玻璃管中液面上升的快慢;
(2)實驗還需要控制哪個變量相同稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)小科將實驗設(shè)計修改完善后,進(jìn)行具體的實驗.實驗結(jié)束后,長玻璃管中的紅色液面不再上升,裝置A和裝置B中長玻璃管紅色液面哪個高?(不考慮溫度的影響)說明理由.一樣高,因為1克碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同體積的氣體;
(4)小科如果只采用裝置A進(jìn)行實驗,先后兩次在小試管
中進(jìn)行實驗,則小科還需要哪些測量工具秒表.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.打開濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn).已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(C1-).下列實驗?zāi)茏C明“白霧”中含有氯離子的是(  )
A.①③B.C.D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中,下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法,正確的是( 。
A.質(zhì)量不變,密度增加B.質(zhì)量不變,密度減小
C.質(zhì)量增加,密度不變D.質(zhì)量減小,密度不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案