【題目】A-H為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，E是赤鐵礦石的主要成分，F可用于改良酸性土壤，H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件未完全標(biāo)出）。

（1）寫(xiě)出F的俗稱(chēng)_____，H的化學(xué)式_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____；反應(yīng)④屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

（3）少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其化學(xué)方程式為_____。

【答案】熟石灰、消石灰 FeSO4 置換反應(yīng) Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

已知A屬于鹽，常用作建筑材料，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣，而C可以和水反應(yīng)，則C為氧化鈣，B為二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成F氫氧化鈣。E是赤鐵礦石的主要成分，所以E是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，H的溶液呈淺綠色，所以H是硫酸亞鐵，G是鐵。

（1）由上述分析可知，F是氫氧化鈣，俗稱(chēng)是熟石灰、消石灰，H是硫酸亞鐵，化學(xué)式為：FeSO4。

（2）反應(yīng)②是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；反應(yīng)④是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；

（3）少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅鋅合金又稱(chēng)假黃金。向盛有20g銅鋅合金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀鹽酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用。

（1）開(kāi)始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿(mǎn)溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)接電源的______極（填“正”或“負(fù)”）。用______驗(yàn)證b管中的氣體，寫(xiě)出電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：______。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為______ 。

（2）該化學(xué)變化過(guò)程中的最小微粒是______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______和______組成的。

（3）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%（填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：24g鎂在氧氣中完全燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量______。

（2）鎂的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡梢院偷�?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。已知氮元素的質(zhì)子數(shù)為7，請(qǐng)畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖______，由此推出氮元素的化合價(jià)為______。氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣，請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的______化合。

（4）若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量______（填“＞、＜、=”）40g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.將t2℃的A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是B＞A=C

B.t1℃時(shí)，將20gC物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，得到70gC的飽和溶液

C.將等質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí)，所得三種溶液中所含溶劑的質(zhì)量關(guān)系是C＞B＞A

D.當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測(cè)

2

21

2

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校課外活動(dòng)小組為了探究化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒定律，做了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

問(wèn)題：研究化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律

（1）我的假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，其總質(zhì)量___________________。

（2）我的探究：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)操作

將如上圖所示裝置放在天平上稱(chēng)量后取下，將玻璃管燒至紅熱后，迅速插入錐形瓶中，點(diǎn)燃白磷，并塞緊瓶塞，待反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，放回托盤(pán)天平觀(guān)察天平。

將鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量后取下，將鐵釘浸泡在硫酸銅溶液中一段時(shí)間待反應(yīng)不再繼續(xù)，再放回托盤(pán)天平上，觀(guān)察天平。

化學(xué)方程式

________

________

反應(yīng)前后天平是否平衡

________

__________

（3）我的結(jié)論：_______________________________________________。

（4）我的解釋?zhuān)?/span>_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭刻厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是

A. X屬于有機(jī)化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是

A.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

C.金屬元素的原子最外層電子數(shù)小于4，所以由金屬元素組成的物質(zhì)中金屬元素一定顯正價(jià)

D.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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