化學課上,周老師向我們展示了兩瓶無標簽的溶液,說:“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.請同學們設(shè)計不同的方案,然后動手實驗,再加以小結(jié).”幾分鐘后,我們設(shè)計了多種方案.
(1)我們小組選用了三種不同類別的試劑,分別為:______、______、______.
(2)小雨同學設(shè)計了“用二氧化碳氣體做試劑”如果要驗證NaOH和CO2是否發(fā)生了反應(yīng),從生成物的角度去探究,可以這樣驗證(簡要寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
方法 現(xiàn)象 結(jié)論
__________________
(3)在上述探究過程中,要注意安全,因為______.
(4)小結(jié)時,思靜同學說:“堿與酸性氧化物反應(yīng)生成水”.你還能總結(jié)出一條其他規(guī)律嗎?比如:______.

解:(1)鹽酸是酸,具有酸的性質(zhì),氫氧化鈉是堿,具有堿的性質(zhì),選用的試劑只要會將鹽酸鑒別出來,剩下的就是氫氧化鈉了,酸會使指示劑變色,會與活潑金屬反應(yīng),會與碳酸鈉反應(yīng),故答案為:紫色石蕊試液、Zn粒、碳酸鈉溶液,
(2)只要驗證溶液中存在碳酸鈉,就可以證明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)了,碳酸鈉會與鹽酸、氯化鋇、氯化鈣等物質(zhì)反應(yīng),故答案為:

方法 現(xiàn)象 結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液 有白色沉淀生成 氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)
(3)酸堿具有強烈的腐蝕性,與人的皮膚接觸,會腐蝕人的皮膚,故答案為:酸堿溶液有腐蝕性
(4)只要代表化學中的規(guī)律性的知識就行了,故答案為:酸使紫色石蕊試液變紅.
分析:(1)根據(jù)鹽酸是酸,具有酸的性質(zhì),氫氧化鈉是堿,具有堿的性質(zhì)進行分析,
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉生成了碳酸鈉,只要驗證有碳酸鈉存在就行了,
(3)根據(jù)酸堿的化學性質(zhì)進行分析,
(4)書寫出的代表一定的規(guī)律就行了.
點評:在選擇試劑鑒別物質(zhì)時,要首先弄清楚需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇合適的試劑.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:學習周報 化學 滬教課標中考版 2009-2010學年 第16期 總172期 題型:058

小明在化學課上聽老師說目前市場上有人從攝影店里低價收購廢棄的定影液,以此回收金屬銀牟取經(jīng)濟利益.聯(lián)想到姑姑正開著一家影樓.為什么不親自試試呢?

星期天,小明和伙伴小軍一起來到姑姑的影樓,說明了來意.姑姑高興地說:“看來我的侄子長大了,有經(jīng)濟頭腦,行,姑姑答應(yīng)你.”說完就讓店里的小陳阿姨取來了一大瓶廢棄的定影液.姑姑說:“你先試試看,如果真行的話,再到姑姑這兒來拿”.“謝謝姑姑”.兩人說完就飛快地跑了.

查閱資料:兩人回家后,通過Internet網(wǎng)上資料獲知:(1)廢棄的定影液里含有一定量的AgNO3.(2)鐵、銅可從AgNO3溶液中置換出單質(zhì)銀.

設(shè)計方案:兩人根據(jù)化學課上剛剛學過的有關(guān)金屬的知識,計劃分兩步進行:(1)加入足夠多的鐵或銅.(2)除去金屬混合物中多余的鐵或銅.

交流討論:

(1)選擇加入的金屬

小明:可向定影液中加過量的銅粉,充分反應(yīng)后,過濾.則可得到金屬混合物銀和銅.

小軍:你的方法不可行,我認為應(yīng)該考慮向定影液中加過量的鐵粉,充分反應(yīng)并過濾,這樣就可以得到金屬混合物銀和鐵了,下面的問題就好辦了.

聰明的讀者,你認為________同學的方案更合理.其原因是________________,該方案涉及到的化學方程式是________.

(2)選擇除去銀粉中混入的金屬的試劑

向過濾后的金屬混合物粉末中加入的試劑是________,反應(yīng)的化學方程式是________.

說到第(2)步時,小明意識到了自己的困難.

進行實驗:

(1)小軍向廢棄的定影液中加過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,經(jīng)過a操作,得到金屬混合物.

(2)向金屬混合物中加過量的試劑,充分反應(yīng)后,經(jīng)過b操作,得到Ag.

請問題:操作a是________,在該操作中用到的玻璃儀器有:________、________和玻璃棒.其中玻璃棒的作用是________.

產(chǎn)品驗證:

小明:小軍,你如何證明得到的銀中就不含過量的鐵了呢?

小軍:這很簡單,周老師不是在課堂上教過我們兩種方法嗎?

小明:哦,我想起來了,一種是物理方法,還有一種是化學方法.

聰明的讀者:您知道這兩種方法是:

(1)物理方法:________________.

(2)化學方法:________________.

反思評價:

小軍:在這個實驗中,根據(jù)學過的知識,我們不僅要選擇一種金屬將AgNO3中的銀全部置換出來,還要考慮把多余的這種金屬能夠很方便地除去.看來我們以后在化學課上還得認真聽講,肯定會學到更多的知識、更好的方法的.

小明(哈哈):對,我們成功了,沒想到學習化學不僅有趣,還這么有用.我得趕快把這個妙招告訴姑姑,把這些廢棄的定影液都集中起來,既保護了環(huán)境,又節(jié)約成本,一舉兩得.何樂而不為呢?

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