下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作不正確的是（ ）
A．
制取氧氣
B．
往試管里裝入固體粉末
C．
收集氫氣
D．
檢查裝置的氣密性
【答案】分析：A、根據(jù)氧氣的制取裝置，固體加熱型的裝置中，管口應(yīng)略向下傾斜，鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；為了便于氧氣的導(dǎo)出，試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，剛露出橡皮塞即可，進(jìn)行解答；
B、根據(jù)粉末狀藥品的取用，取用時(shí)可以用藥匙（或者紙槽），操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氫氣的密度小于空氣，應(yīng)用向下排氣法收集，解答；
D、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進(jìn)行解答．
解答：解：A、根據(jù)氧氣的制取裝置，固體加熱型的裝置中，管口應(yīng)略向下傾斜，鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；為了便于氧氣的導(dǎo)出，試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，剛露出橡皮塞即可，可判斷A裝置正確；
B、根據(jù)粉末狀藥品的取用，取用時(shí)可以用藥匙（或者紙槽），操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”可知B操作正確；
C、根據(jù)氫氣的密度小于空氣，應(yīng)用向下排氣法收集，可判斷C操作錯(cuò)誤；
D、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法，可知D操作正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、裝置的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是
fdbeca
fdbeca
．
（3）某同學(xué)用D裝置收集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
裝置漏氣或收集時(shí)間太短等
裝置漏氣或收集時(shí)間太短等
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C
A、C
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和（NH4）2CO3
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開(kāi)啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水，待溫度到達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時(shí)間后過(guò)濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．回答下列問(wèn)題：
（1）①攪拌的目的是
加快原料的溶解速度
加快原料的溶解速度
；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點(diǎn)是
受熱均勻
受熱均勻
．
（2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
（填化學(xué)式）．
（3）圖1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl-
實(shí)   驗(yàn)   操   作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過(guò)量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加
硝酸銀
硝酸銀
溶液		 現(xiàn)象①
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
；
現(xiàn)象②
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
；		 含有Cl-
【探究二】定量測(cè)定堿式碳酸鎂的組成
現(xiàn)利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）若測(cè)定值比實(shí)際值小，可能的原因有
②③④
②③④
．（填序號(hào)）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收
④鹽酸未滴加過(guò)量
（2）為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進(jìn)入B裝置，可在A、B之間增加裝有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
（填藥品名稱(chēng)或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，可以提高
反應(yīng)速度
反應(yīng)速度
；在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有
堿石灰
堿石灰
（填藥品名稱(chēng)或化學(xué)式）的干燥管．
（3）準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00g樣品三份，進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．試計(jì)算樣品中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和（NH4）2CO3
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開(kāi)啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水，待溫度到達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時(shí)間后過(guò)濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．回答下列問(wèn)題：
（1）①攪拌的目的是______；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點(diǎn)是______．
（2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有______（填化學(xué)式）．
（3）圖1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl-
實(shí)　 驗(yàn)　 操　 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過(guò)量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加______溶液		現(xiàn)象①______；
現(xiàn)象②______；		含有Cl-
【探究二】定量測(cè)定堿式碳酸鎂的組成
現(xiàn)利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）若測(cè)定值比實(shí)際值小，可能的原因有______．（填序號(hào)）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收
④鹽酸未滴加過(guò)量
（2）為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進(jìn)入B裝置，可在A、B之間增加裝有______（填藥品名稱(chēng)或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，可以提高_(dá)_____；在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有______（填藥品名稱(chēng)或化學(xué)式）的干燥管．
（3）準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00g樣品三份，進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．試計(jì)算樣品中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們知道常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。 
①實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是_______________。
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_______________。
③用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置中試管口的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，其主要原因是：____________ 。用E裝置收集滿(mǎn)氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)后續(xù)操作為：__________在桌上。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示。  
① A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________ 。
② C處酒精燈的作用是：____________________。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要先通一氧化碳，后加熱，原因是：_____________  ；
④通過(guò)實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是：_______________（填寫(xiě)完整）。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明觀察到紅色固體全部變黑了，為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分。 小明查到下列資料：
Ⅰ 一氧化碳還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)；
Ⅱ鐵的各種氧化物中，氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
Ⅲ 鐵的氧化物都能與酸反應(yīng)而溶解。小明重新取用生成的黑色粉末5.6g，加入至146.6g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，固體完全消失。
請(qǐng)問(wèn)：反應(yīng)最多能產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)____________，完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

下列實(shí)驗(yàn)操怍都應(yīng)該注意先后順序，請(qǐng)?jiān)诿款}的橫線(xiàn)上填寫(xiě)“先”或“后”字。    
(1)檢查裝置的氣密性時(shí)，      用兩手緊貼容器的外壁，     把導(dǎo)管的一端浸在水里。    
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，要         加質(zhì)量小的砝碼，        加質(zhì)量大的砝碼。    
(3)玻璃容器里如附有油脂，可以       用熱的純堿或洗衣粉去油脂，      用水沖洗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案